Integrasi Budaya Lokal dan Teknologi Digital dalam Pembuatan Komik Etnomatematika melalui Pelatihan Story Tribe

Sigit Sugiarto; Difia  Sairtory; Mersiana  Marthinus; Ervina J.  v; Cantika A.  Sairlouth; Maikel G.  Solemede

doi:10.59025/kfvf3234

Authors

Sigit Sugiarto Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,
Difia Sairtory Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,
Mersiana Marthinus Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,
Ervina J. Rumtily Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,
Cantika A. Sairlouth Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,
Maikel G. Solemede Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya), Universitas Pattimura,

DOI:

https://doi.org/10.59025/kfvf3234

Keywords:

Budaya Lokal, Etnomatematika, Komik Edukatif, Story Tribe, Teknologi Digital

Abstract

Etnomatematika merupakan pendekatan pembelajaran matematika yang mengaitkan konsep-konsep matematika dengan konteks budaya lokal, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan. Namun, keterbatasan media pembelajaran kontekstual menjadi tantangan di lapangan. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan ini dirancang untuk melatih guru dalam membuat komik edukatif etnomatematika berbasis budaya lokal yang dikemas secara visual dan digital menggunakan Story Tribe. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberdayakan pendidik dan calon pendidik dalam mengembangkan bahan ajar berbasis etnomatematika dengan memanfaatkan teknologi digital, khususnya melalui platform Story Tribe. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi konsep etnomatematika, pelatihan teknis penggunaan platform, dan pendampingan pembuatan komik oleh peserta. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Selasa, 27 Mei 2025 yang dihadiri oleh 25 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap etnomatematika serta kemampuan mereka dalam mengintegrasikan unsur budaya lokal ke dalam media ajar berbasis komik digital. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong lahirnya bahan ajar inovatif yang kontekstual, menarik, dan berbasis kearifan lokal.

References

S. Sugiarto, K. Rupilele, A. S. K. Dahoklory, W. Samadara, and F. Wariaka, Etnomatematika Pulau-Pulau Kecil Perbatasan: Lutur Batu di Pulau Moa. Banyumas: Pena Persada, 2025.

S. Sugiarto, K. Rupilele, R. K. MA, J. N. Lekitoo, M. Inuhan, and A. S. K. Dahoklory, “Ethnomathematics of Small Border Islands: Lutur Batu on Moa Island,” BAREKENG J. Ilmu Mat. dan Terap., vol. 18, no. 1, pp. 0475–0482, 2024, doi: 10.30598/barekengvol18iss1pp0475-0482 DOI: https://doi.org/10.30598/barekengvol18iss1pp0475-0482

J. N. Lekitoo, S. Sugiarto, A. S. K. Dahoklory, Y. Dadiara, and A. Malwewan, “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Lutur Pada Materi Lingkaran,” Sora J. Math. Educ., vol. 5, no. 2, pp. 110–118, 2025. DOI: https://doi.org/10.30598/sora.5.2.110-118

I. Muhammad, “Penelitian Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika (1995- 2023),” EDUKASIA J. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 4, no. 1, pp. 427–438, 2023, doi: 10.62775/edukasia.v4i1.276. DOI: https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i1.276

J. Prabasari, Gusti Ngurah Sastra Agustika, and Didith Pramuditya Ambara, “Digital Comic Media Based on Jejaitan Bali Ethnomathematics on Flat Form Material for Class IV Mathematics Students,” Int. J. Nat. Sci. Eng., vol. 8, no. 3 SE-Articles, Apr. 2025, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJNSE/article/view/93319 DOI: https://doi.org/10.23887/ijnse.v8i3.93319

N. Maulidia and A. S. B. Lestari, “Study literatur: Hasil Belajar pada Penggunaan Media Pembelajaran Komik Matematika,” Ar-Riyadhiyyat J. Pendidik. Mat., vol. 4, no. 2, pp. 70–80, 2024.

E. Sudihartinih, M. N. Hajizah, and M. Marzuki, “Penggunaan Teknologi Digital Pada Perkuliahan Matematika Dasar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa,” Suska J. Math. Educ., vol. 7, no. 1, p. 59, 2021, doi: 10.24014/sjme.v7i1.11723. DOI: https://doi.org/10.24014/sjme.v7i1.11723

Y. Lelloltery et al., “Pengabdian Mahasiswa Melalui Program Bimbingan Belajar Pada Siswa SD Inpres Werwaru,” J. Masy. Madani Indones., vol. 2, no. 3 SE-Articles, pp. 221–227, Jul. 2023, doi: 10.59025/js.v2i3.106. DOI: https://doi.org/10.59025/js.v2i3.106

S. Sugiarto et al., “Pemberdayaan Masyarakat Dusun Upunyor Melalui Program Kuliah Kerja Nyata,” JPMNT J. Pengabdi. Masy. NIAN TANA, vol. 2, no. 1, pp. 152–160, 2024. DOI: https://doi.org/10.59603/jpmnt.v2i1.318

S. Sugiarto et al., “Sosialisasi Literasi Matematika PISA Berbasis Etnomatematika Pulau-Pulau Kecil Perbatasan pada Siswa Sekolah Menengah Pertama di Pulau Letti,” Cakrawala J. Pengabdi. Masy. Glob., vol. 4, no. 1, pp. 130–136, 2025. DOI: https://doi.org/10.30640/cakrawala.v4i1.3844

B. Cahyono, A. A. Rohman, R. D. Setyawati, and R. ’Ilmi Dzakiyyah, “Pengembangan Media Pembelajaran E-komik Berbasis Etnomatematik dan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Geometri MTs,” AKSIOMA J. Progr. Stud. Pendidik. Mat., vol. 12, no. 2, pp. 2283–2295, 2023, doi: 10.24127/ajpm.v12i2.7398. DOI: https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.7398

N. R. Sari, Karim, and T. Hidayanto, “Pengembangan media pembelajaran matematika dalam bentuk komik melalui pendekatan etnomatematika pada materi aritmatika sosial,” J. Kaji. Pendidik. Indones., vol. 1, no. 2, pp. 52–62, 2024, doi: 10.62947/jkpi.v1i2.10.