Pelatihan Pengelolaan Website untuk Guru SD Negeri 5 Lerep Kabupaten Semarang

Sri  Mujiyono; Ucta Pradema  Sanjaya; Iwan Setiawan  Wibisono; Hesti Yunitiara  Rizqi

doi:10.59025/7n11gm95

Authors

Sri Mujiyono 1Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Komputer dan Pendidikan, Universitas Ngudi Waluyo
Ucta Pradema Sanjaya 1Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Komputer dan Pendidikan, Universitas Ngudi Waluyo
Iwan Setiawan Wibisono 1Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Komputer dan Pendidikan, Universitas Ngudi Waluyo
Hesti Yunitiara Rizqi Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Komputer dan Pendidikan, Universitas Ngudi Waluyo

DOI:

https://doi.org/10.59025/7n11gm95

Keywords:

Website, Sekolah, Waterfall, PKM

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menjadi kebutuhan mendesak di era akselerasi teknologi, namun keterbatasan literasi teknis di kalangan pendidik dan peserta didik menghambat optimalisasi infrastruktur yang tersedia. Studi kasus di SD Negeri 5 Lerep menunjukkan absennya platform digital resmi sebagai sarana penunjang pembelajaran, padahal website dapat menjadi ekosistem dinamis untuk kolaborasi dan interaksi tanpa batas geografis. Minimnya keterampilan teknis guru menyebabkan potensi transformatif teknologi terabaikan, sehingga diperlukan solusi strategis seperti pelatihan intensif pembuatan website. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dirancang untuk mengubah pendidik dari konsumen pasif menjadi arsitek konten digital, membangun identitas digital sekolah, dan menciptakan ekosistem belajar yang adaptif dan personal. Kegiatan PkM ini berhasil mengembangkan website berbasis WordPress dengan pendekatan hybrid, menggabungkan metode waterfall dan agile, serta fitur seperti drag-and-drop builder dan plugin LearnDash. Hasilnya, terbentuk portal yang tidak hanya memfasilitasi administrasi terpusat, tetapi juga membuka kanal komunikasi transparan antara guru, orang tua, dan murid. Portal aktif SD Negeri 5 Lerep menjadi model replikabel untuk institusi pendidikan dengan keterbatasan serupa, menciptakan jejaring kolaboratif berkelanjutan yang mendorong revolusi cara berpikir dalam pendidikan.

References

A. Jl, I. H. Juanda, K. C. Tim, dan K. T. Selatan, “Strategi Promosi Berbasis Digital Marketing dalam Meningkatkan Minat Calon Peserta Didik Baru di Sekolah Siti Fatikhatus Sya ’ adah meningkatkan penjualan dengan cara mengirim pesan persuasif kepada pelanggan untuk Teknik Digital Marketing masih jarang digunakan dalam dunia pendidikan Indonesia saat ini . Tentu saja ada beberapa alasan yang melatarbelakangi hal ini . Mulai dari fasilitas yang,” no. 4, 2024.

Riki Afriansyah, “Pembuatan Portal Website Sekolah Sma Negeri 1 Sungailiat Sebagai Media Informasi,” Din. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 1, hal. 154–160, 2020, doi: 10.31849/dinamisia.v5i1.4413.

M. Wahyunto, D. Hidayati, dan S. Sukirman, “Strategi branding Sekolah di era digital dalam meningkatkan animo masyarakat melalui pemanfaatan digital marketing,” Acad. Educ. J., vol. 15, no. 2, hal. 1260–1271, 2024, doi: 10.47200/aoej.v15i2.2419.

A. A. Nur Ahmas, T. Sutrisno, dan I. Ratnasari, “Upaya Peningkatan Strategi Bersaing Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Melalui Inovasi Desain Kemasan Dan Pemasaran Produk Di Kabupaten Karawang,” SELAPARANG J. Pengabdi. Masy. Berkemajuan, vol. 6, no. 1, hal. 124, 2022, doi: 10.31764/jpmb.v6i1.7625.

V. Julianto, A. Suprianto, Y. Prastyaningsih, dan W. Yuliyanti, “Pelatihan Pembuatan Dan Pengelolaan Website Sekolah Sebagai Media Informasi Untuk Operator Sekolah Se-Kecamatan Batu Ampar,” J. Widya Laksmi J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, hal. 62–67, 2021, doi: 10.59458/jwl.v1i2.14.

R. Ellis, P. Diantra Sampe, * Program, S. Bimbingan, D. Konseling, dan U. Pattimura, “Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan,” J. Pedagog. dan Din. Pendidik., vol. 10, no. 1, hal. 12–17, 2022.

S. B. Utomo, “Pemanfaatan Digital Marketing dalam Memperkenalkan Kawasan Wisata Jalan Tunjungan di Surabaya,” Indo-Fintech Intellectuals J. Econ. Bus., vol. 3, no. 2, hal. 449–458, 2023, doi: 10.54373/ifijeb.v3i2.284.

N. R. Wijayanti dan I. K. Swasti, “Knowledge Sharing: Branding Produk Dan Digital Marketing Pada Umkm ‘Doyan Jajan’ Di Desa Laweyan, Probolinggo,” J. Pengabdi. Masy. Sabangka, vol. 2, no. 04, hal. 415–420, 2023, doi: 10.62668/sabangka.v2i04.708.

N. Hidayati, “Pemanfaatan Website Sekolah sebagai Strategi Digital Marketing di Madrasah Aliyah Unggulan Amanatul Ummah Surabaya,” J. Kependidikan Islam, vol. 11, no. 1, hal. 111–133, 2021, doi: 10.15642/jkpi.2021.11.1.111-133.

E. R. Rahmi, E. Yumami, dan N. Hidayasari, “Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website: Systematic Literature Review,” Remik, vol. 7, no. 1, hal. 821–834, 2023, doi: 10.33395/remik.v7i1.12177.

R. Anugrah et al., “Penerapan Branding Produk Dan Digital Marketing Sebagai Strategi Pemasaran Umkm,” Community Dev. J. J. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 2, hal. 740–746, 2022, doi: 10.31004/cdj.v3i2.4702.

D. Arini dan A. Rahman, “Rancang Bangun Website Sekolah Dengan Menggunakan Framework Codeigniter 3 (Studi Kasus: SDN 12 OKU),” J. Media Infotama, vol. 19, no. 1, hal. 162–167, 2023, doi: 10.37676/jmi.v19i1.3561.

M. N. Jufani, H. Zulfia Zahro’, dan S. Achmadi, “Pengembangan Penentuan Sistem Pendukung Keputusan Penjurusan Siswa Di Sman 1 Sanggar Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (Ahp) Dan Tecnique for Order Preference By Similarity To Ideal Solution (Topsis),” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform., vol. 6, no. 2, hal. 945–952, 2023, doi: 10.36040/jati.v6i2.5405.