Fokus dan Ruang Lingkup Jurnal

Jurnal ini berfokus pada publikasi hasil kegiatan penelitian terapan dan program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk mengembangkan teori, hasil penelitian, serta praktik yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Dalam pelaksanaannya, jurnal ini mengakomodasi berbagai pendekatan konseptual, seperti community engagement, community development, community empowerment, dan community service serta menerima beragam pendekatan metodologis, antara lain:

  • ABCD (Asset-Based Community Development)
  • PAR (Participatory Action Research)
  • CBR (Community-Based Research)
  • Community Development Approach
  • Service Learning
  • Metode partisipatif lainnya yang relevan.

Berdasarkan ruang lingkup artikel yang meliputi bidang sosial, ekonomi, budaya, pendidikan, keagamaan, kewirausahaan, UMKM, kesehatan lingkungan, teknologi tepat guna, literasi digital, wilayah 3T (tertinggal, terpencil, marginal), hingga pembangunan berkelanjutan (Education for Sustainable Development). berikut adalah klasifikasi jenis manuskrip yang diterima:

Artikel Penerapan Teknologi Tepat Guna & Literasi Digital

  • Fokus Topik: Pengembangan teknologi tepat guna bagi masyarakat, literasi digital, serta penguatan kapasitas masyarakat berbasis teknologi.
  • Karakteristik: Menampilkan hilirisasi riset terapan berupa implementasi alat, sistem informasi, atau pelatihan digital yang solutif bagi mitra sasaran.

Artikel Pemberdayaan Ekonomi & Sosial-Kemasyarakatan

  • Fokus Topik: Pemberdayaan masyarakat di bidang sosial, ekonomi, budaya, pendidikan, keagamaan, dan lain-lain;  pengembangan kewirausahaan masyarakat, serta penguatan UMKM dan ekonomi kreatif.
  • Karakteristik: Berfokus pada peningkatan kapasitas, kemandirian ekonomi, atau pendampingan sosial secara sistematis menggunakan pendekatan partisipatif.

Artikel Pengabdian Wilayah Khusus & Pembangunan Berkelanjutan

  • Fokus Topik: Pemberdayaan masyarakat di daerah tertinggal, terpencil, dan marginal; kesehatan masyarakat dan lingkungan; serta pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (Education for Sustainable Development).
  • Karakteristik: Menyoroti kepekaan terhadap konteks lokal di wilayah khusus, penanganan isu lingkungan/kesehatan, serta peta jalan (roadmap) keberlanjutan program.

Catatan: Naskah yang disubmit wajib menunjukkan kesesuaian yang kuat dengan ruang lingkup di atas, mencantumkan metode pelaksanaan secara transparan (seperti ABCD, PAR, dll.), serta menyajikan data atau analisis dampak nyata yang dirasakan oleh masyarakat/mitra sasaran.