First Aid And Basic Life Support Training Camp Sebagai Upaya Pemberdayaan Remaja Dalam Penanganan Kasus Kegawatdaruratan
DOI:
https://doi.org/10.59025/7pb96535Keywords:
First Aid, Basic Life Support, Youth Empowerment, Emergency Disaster, Preparedness VillageAbstract
First Aid And Basic Life Support Training Camp adalah program pelatihan pertolongan pertama dan bantuan hidup dasar pada remaja desa dengan konsep yang berbeda, yaitu terdapat aktivitas camping. Remaja berpartisipasi dalam sesi pelatihan melalui kegiatan rekreasi dan santai yang lebih menarik sehingga materi lebih mudah dimengerti. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat mendukung remaja untuk menjadi first aider sekaligus kader melalui pelatihan pertolongan pertama sehingga dapat berperan sebagai agen perubahan khususnya dalam proses persiapan menjadi desa siaga bencana di lingkungannya. Metode pelatihan ini dilaksanakan dengan konsep perkemahan (camping) yang didalamnya terdapat kegaitan memberikan pelatihan first aid dan basic life support. Kegiatan dilaksanakan selama 2 hari, 25 April sampai dengan 26 April 2025 yang diikuti oleh 30 orang remaja di Desa candikuning. Hasil pelatihan memperlihatkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan tentang first aid dan basic life support. Hasil pengukuran sebelum edukasi menunjukkan bahwa pengetahuan peserta tentang P3K memiliki nilai rata-rata sebesar 67,33, sementara pemahaman tentang bantuan hidup dasar sebesar 64,00. Hasil akhir nilai rerata pengetahuan P3K meningkat menjadi 86,83, dan pengetahuan tentang bantuan hidup dasar menjadi 87,17. Di sisi keterampilan, pembidaian memperoleh nilai rerata 85,17, dan keterampilan CPR mencapai 84,40.
References
T. Khairunisa and A. Alwin, “Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di Kelurahan Panunggangan Barat Kecamatan Cibodas Kota Tangerang,” J. Georafflesia Artik. Ilm. Pendidik. Geogr., vol. 7, no. 2, pp. 119–128, 2023.
P. A. D. Miriyanto et al., “First Aid Training Camp Sebagai Upaya Membentuk Remaja Desa Siap Siaga Bencana,” J-PENGMAS (Jurnal Pengabdi. Kpd. Masyarakat), vol. 4, no. 1, 2020.
B. W. Böttiger and H. Van Aken, “Kids save lives–: Training school children in cardiopulmonary resuscitation worldwide is now endorsed by the World Health Organization (WHO),” Resuscitation, vol. 94, pp. A5–A7, 2015. DOI: https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2015.07.005
W. S. H. Zega, M. J. Manik, B. A. Saputra, M. F. Rumambi, and H. Pailak, “Edukasi Dan Pelatihan Pertolongan Pertama (First Aid) Di Sekolah Dian Harapan Lippo Karawaci (SMP-SMA), Karawaci-Tangerang,” Pros. Konf. Nas. Pengabdi. Kpd. Masy. dan Corp. Soc. Responsib., vol. 5, pp. 1–10, 2022. DOI: https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v5i0.1470
D. Ygiyeva et al., “Evaluating the effectiveness of a first aid training programme for individuals without a background in medical education,” Adv. Med. Educ. Pract., pp. 773–782, 2024.
K. Diango, E. Mafuta, L. A. Wallis, C. Cunningham, and P. Hodkinson, “Implementation and evaluation of a pilot WHO community first aid responder training in Kinshasa, DR Congo: A mixed method study,” African J. Emerg. Med., vol. 13, no. 4, pp. 258–264, 2023. DOI: https://doi.org/10.1016/j.afjem.2023.09.001
F. Fahrudin, M. N. Kosim, M. Amarullah, M. D. Haqiqi, and I. Fathoni, “PKM PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PERTOLONGAN PERTAMA KEPADA ANGGOTA BARU PMR UNIT SMP NEGERI 1 PAJARAKAN,” J. Pengabdi. Masy. Sabangka, vol. 2, no. 05, pp. 273–283, 2023. DOI: https://doi.org/10.62668/sabangka.v2i05.550
N. Khalilati, S. Firdaus, and H. Rukmana, “Efektifitas Skill Bantuan Hidup Dasar (Bhd) Dengan Metode Simulasi Dengan Kemampuan Siswa Di Sman 1 Tabunganen,” Din. Kesehat. J. Kebidanan Dan Keperawatan, vol. 11, no. 2, pp. 452–461, 2020.
M. P. Ningsih, N. A. A. Thaariq, and L. Rahmawati, “Pengaruh Pelatihan Kesiapsiagaan Bencana terhadap Peningkatan Pengetahuan Kit Kesehatan Reproduksi pada Tanggap Darurat Bencana,” J. Kesehat. Mercusuar, vol. 6, no. 1, pp. 34–40, 2023. DOI: https://doi.org/10.36984/jkm.v6i1.369
A. Purwanugraha and C. K. Sari, “Pengaruh Metode Outdoor Learning Terhadapketerampilan Menulis Cerpen Pada Siswa,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 5, no. 1, pp. 2258–2266, 2023.
M. Masriawati, V. H. Ndori, and A. A. Ete, “Pengaruh Kegiatan Outdoor Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV di SDI Mauloo,” J. Penelit. Inov., vol. 3, no. 2, pp. 459–464, 2023. DOI: https://doi.org/10.54082/jupin.185
M. Syawaludin, A. Aminuyati, H. Wiyono, V. Karolina, and T. S. Atmaja, “Efektivitas Model Pembelajaran Outdoor Study dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Menengah Pertama,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 1, pp. 328–334, 2023, doi: 10.31004/edukatif.v5i1.4243 DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4243
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 I Made Dwie Pradnya Susila, Ida Ayu Agung Laksmi, I Made Adi Wahyu Udaksana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





