Pembelajaran Outdoor Learning “Pohon Singgah” Berbasis Lingkungan dan Teknologi pada Anak-Anak di Desa Patti

Authors

  • Fredi Meyer Universitas Pattimura
  • Dovila Johansz Universitas Pattimura
  • Alika Laumaly Universitas Pattimura
  • Dicky Porumau Universitas Pattimura
  • Lestari Universitas Pattimura
  • Sigit Sugiarto University of Pattimura
  • Jecklin M. Lainsamputty Universitas Pattimura
  • Michael Inuhan Universitas Pattimura
  • Daellvis Pakniany Universitas Pattimura
  • Jenita Wetamsair Universitas Pattimura
  • Marco Letlora Universitas Pattimura
  • Nikson Wlointoda Universitas Pattimura
  • Petrus Laru Universitas Pattimura
  • Ruth Taliak Universitas Pattimura
  • Stelaros Mauday Universitas Pattimura
  • Yuliana Jahlana Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.59025/js.v2i2.115

Keywords:

Outdoor Learning, Teknologi Digital, Bahasa Inggris

Abstract

anak-anak di desa Patti bahwa mereka merasa jenuh dalam belajar bahasa Inggris karena pengetahuan mereka yang masih rendah dalam belajar bahasa inggris dan anak-anak belum tahu secara maksimal dalam menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran. KKN merupakan program yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. KKN bertujuan untuk melakukan Pengabdian dalam Pembelajaran Outdoor Learning dan Digital Teachnologi dalam pembelajaran bahasa Inggris pada anak-anak di Desa Patti, Moa, Maluku Barat Daya. Metode pembelajaran yang digunakan adalah Outdoor Learning yang dapat digunakan memecahkan masalah yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa Inggris dan teknologi. Kegiatan Pembelajaran Outdoor Learning ini dapat mendapat umpan balik positif bagi anak-anak. Kegiatan ini tercermin dari peningkatan hasil sebelum dan sesudah penerapan Outdoor Learning dan Teknologi berbasis lingkungan untuk anak-anak di Desa Patti, Moa, Maluku Barat Daya

Author Biographies

Fredi Meyer, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Dovila Johansz, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Alika Laumaly, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Dicky Porumau, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Lestari, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Jecklin M. Lainsamputty, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Michael Inuhan, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Daellvis Pakniany, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Jenita Wetamsair, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Marco Letlora, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Nikson Wlointoda, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Petrus Laru, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Ruth Taliak, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Stelaros Mauday, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

Yuliana Jahlana, Universitas Pattimura

Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU),

References

D. Leiwakabessy, Panduan KKN UNIVERSITAS PATTIMURA. Ambon: Universitas Pattimura, 2016.

Husamah, Pembelajaran LuarKelas (Outdoor Learning). Jakarta (Indonesia): Prestasi Raya, 2013.

R. K. Lustanti and M. H. Abdullah, “PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPS SISWA SEKOLAH DASAR,” JPGSD, vol. 01, no. 02, pp. 1–10, 2013.

N. E. Sukmaliah, A. R. Amalia, and A. Sutisnawati, “METODE OUTDOOR STUDY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR KECERDASAN SOSIAL,” J. ADHUM, vol. VIII, no. 1, pp. 29–43, 2018.

K. T. Ariesandy, “Pengaruh Pembelajaran Luar Kelas (Outdoor Learning) Berbentuk Jelajah Lingkungan Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa,” Wahana Mat. dan Sains J. Mat. Sains, dan Pembelajarannya, vol. 15, no. 1, pp. 110–120, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPM/article/view/31695

A. Rohim and A. T. Asmana, “Efektivitas Pembelajaran Di Luar Kelas (Outdoor Learning) Dengan Pendekatan Pmri Pada Materi Spldv,” J. Elektron. Pembelajaran Mat., vol. 5, no. 3, pp. 217–229, 2018, [Online]. Available: http://jurnal.uns.ac.id/jpm

F. N. Muna, Pengaruh Penerapan Literasi Digital Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Pada Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas IX SMP Nu Suruh Tahun Pelajaran 2020/2021. Salatiga: IAIN Salatiga, 2020.

Sugiono, Teori Perkembangan Anak Usia Dini. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.

Zulkifli, Dasar-dasari lmu Kelingkungan. Jakarta (Indonesia): Salemba Teknik, 2014.

Mukono, Prinsip Dasar Kesehatan Lingkungan. Surabaya: Unair (AUP), 2011.

D. Kohen-Vacs, M. Ronen, and S. Cohen, “Mobile treasure hunt games for outdoor learning,” Bull. Tech. Comm. Learn. Technol., vol. 14, no. 4, pp. 24–26, 2012.

Downloads

Published

02-08-2023

How to Cite

[1]
“Pembelajaran Outdoor Learning ‘Pohon Singgah’ Berbasis Lingkungan dan Teknologi pada Anak-Anak di Desa Patti”, J. Masy. Madani Indones., vol. 2, no. 2, Aug. 2023, doi: 10.59025/js.v2i2.115.

Issue

Vol. 2 No. 2 (2023): Mei

Section

Community Services

License

Copyright (c) 2023 Sigit Sugiarto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

[1]
“Pembelajaran Outdoor Learning ‘Pohon Singgah’ Berbasis Lingkungan dan Teknologi pada Anak-Anak di Desa Patti”, J. Masy. Madani Indones., vol. 2, no. 2, Aug. 2023, doi: 10.59025/js.v2i2.115.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC