Pelatihan Penggunaan Mendeley Pada Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa PSDKU Universitas Pattimura

Michael Inuhan; Ratnah Kurniati; Fenty Madelin Madubun

doi:10.59025/3t0k6359

Authors

Michael Inuhan Universitas Pattimura
Ratnah Kurniati Universitas Pattimura
Fenty Madelin Madubun Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.59025/3t0k6359

Keywords:

Mendeley, Service Learning, Plagiarisme, Tugas Akhir, Karya Ilmiah, N-Gain

Abstract

Sebagian besar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar di PSDKU Universitas Pattimura Kabupaten Maluku Barat Daya belum menggunakan aplikasi Mendeley dalam penulisan skripsi mereka karena ketidaktahuan dalam mengoperasikan fitur-fiturnya. Permasalahan ini berdampak pada kesulitan mahasiswa dalam menyusun kutipan dan daftar pustaka secara teratur serta meningkatkan risiko kekeliruan penulisan referensi. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan Mendeley yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam mengelola referensi tugas akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas program pelatihan Mendeley terhadap pengetahuan mahasiswa dalam mengoperasikan dan mengintegrasikan referensi pada karya ilmiah. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Service Learning yang mencakup tiga tahapan utama yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa yang signifikan, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata dari 56,25 pada pretest menjadi 82,81 pada posttest. Berdasarkan analisis statistik menggunakan uji N-Gain, diperoleh nilai sebesar 0,6 yang menempatkan efektivitas pelatihan ini pada kriteria sedang. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan mahasiswa sehingga mereka terampil mengoperasikan Mendeley, membuat akun, serta melakukan sitasi secara digital untuk meminimalkan praktik plagiarisme.

References

F. M. Puspita, S. Octarina, E. Yuliza, I. Indrawati, A. Wulandari, dan D. Rachmaningtyas, “Penggunaan Mendeley dan Endnote dalam Menyisipkan Sitasi,” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, vol. 4, no. 1, Jan 2021, doi: 10.29303/jpmpi.v4i1.598. DOI: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i1.598

F. Aransyah, W. Bharata, P. N. Aulia, A. Maulidia, dan D. Ismaliana R, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka,” PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), vol. 3, no. 1, hlm. 88, Jun 2021, doi: 10.30872/plakat.v3i1.5848. DOI: https://doi.org/10.30872/plakat.v3i1.5848

R. Simamora, “A Survey Research: What is the Role of the Mendeley Application in the Student Environment?,” Indonesian Journal of Education and Social Humanities, vol. 1, no. 2, hlm. 40–45, Jun 2024, doi: 10.62945/ijesh.v1i2.117. DOI: https://doi.org/10.62945/ijesh.v1i2.117

M. A. F. Reis, J. Favretto, N. M. Favretto, L. M. H. Favretto, dan R. P. dos Santos, “Knowledge management in the classroom using Mendeley technology,” The Journal of Academic Librarianship, vol. 48, no. 4, hlm. 102486, Jul 2022, doi: 10.1016/j.acalib.2021.102486. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102486

A. Saefullah, H. Candra, I. Agustina, A. Syahreza, U. S. Fatahillah, dan I. Misbah, “Sosialisasi Penggunaan Tool Mendeley Kepada Mahasiswa STIE Ganesha,” I-Com: Indonesian Community Journal, vol. 3, no. 1, hlm. 268–277, Mar 2023, doi: 10.33379/icom.v3i1.2277. DOI: https://doi.org/10.33379/icom.v3i1.2277

F. Ekaputra, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Reference Manager Dalam Meningkatkan Kemampuan Membuat Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa,” I-Com: Indonesian Community Journal, vol. 3, no. 2, hlm. 683–689, Jun 2023, doi: 10.33379/icom.v3i2.2568. DOI: https://doi.org/10.33379/icom.v3i2.2568

I. Irwan, S. Suarti, S. Sumantri, J. Agus, dan M. Muammar, “Pelatihan Pengutipan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Berbasis Mendeley,” Jurnal Abdidas, vol. 3, no. 3, hlm. 479–487, Jun 2022, doi: 10.31004/abdidas.v3i3.601. DOI: https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i3.601

W. Tian, Z. Fang, X. Wang, dan R. Costas, “A multi-dimensional analysis of usage counts, Mendeley readership, and citations for journal and conference papers,” Scientometrics, vol. 129, no. 2, hlm. 985–1013, Feb 2024, doi: 10.1007/s11192-023-04909-w. DOI: https://doi.org/10.1007/s11192-023-04909-w

R. Haunschild dan L. Bornmann, “Normalization of Mendeley reader counts for impact assessment,” J. Informetr., vol. 10, no. 1, hlm. 62–73, Feb 2016, doi: 10.1016/j.joi.2015.11.003. DOI: https://doi.org/10.1016/j.joi.2015.11.003

S. F. Al Fathiyah dan B. Nasukah, “PEMBINAAN UNTUK MENGENALI DAN MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI PADA GENERASI Z: PENERAPAN PKM DENGAN PENDEKATAN SERVICE LEARNING DI SMP-SMA MUHAMMADIYAH SUMBERPUCUNG MALANG,” As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 6, no. 2, hlm. 362–382, Okt 2024, doi: 10.35316/assidanah.v6i2.362-382. DOI: https://doi.org/10.35316/assidanah.v6i2.362-382

R. Ramadhani dan N. Izzati, “Keefektifan dan Kepraktisan Modul Dasar Pemrograman,” Journal of Mathematics Education and Science, vol. 6, no. 1, hlm. 47–53, Apr 2023, doi: 10.32665/james.v6i1.1142. DOI: https://doi.org/10.32665/james.v6i1.1142

S. Rahayu dan N. Noviansyah, “PEMANFAATAN APLIKASI MENDELEY DAN GOOGLE FORM DALAM PEMBUATAN REFERENSI DAN KUISIONER TUGAS AKHIR MAHASISWA,” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), vol. 6, no. 1, hlm. 662, Feb 2022, doi: 10.31764/jmm.v6i1.6576. DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v6i1.6576

M. Anggraini dan Alfian Saleh, “Pelatihan Mendeley Bagi Para Peneliti Muda Kota Pekanbaru,” Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 5, no. 6, hlm. 1413–1420, Des 2021, doi: 10.31849/dinamisia.v5i6.7774. DOI: https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.7774

H. Aravik, D. Nofiansyah, A. Tohir, dan M. Meriyati, “Pelatihan Penyusunan Citation Dan Reference Manager Menggunakan Aplikasi Mendeley Dalam Menulis Karya Ilmiah,” AKM: Aksi Kepada Masyarakat, vol. 4, no. 1, hlm. 19–32, Jul 2023, doi: 10.36908/akm.v4i1.841. DOI: https://doi.org/10.36908/akm.v4i1.841

S. S P, “Enhancing Research Efficiency with Mendeley: A Comprehensive Guide to Referencing and Collaboration,” Journal of Science & Technology Metrics, vol. 5, no. 3, hlm. 81–88, Des 2024, doi: 10.6025/jstm/2024/5/3/81-88. DOI: https://doi.org/10.6025/jstm/2024/5/3/81-88

D. Kusumaningsih, “Mendeley As A Reference Management and Citation Generator for Academic Articles,” dalam Proceedings of the International Conference on Applied Science and Engineering (ICASE 2018), Paris, France: Atlantis Press, 2018. doi: 10.2991/icase-18.2018.22. DOI: https://doi.org/10.2991/icase-18.2018.22

S. Zhao dan D. Elesh, “THE SECOND DIGITAL DIVIDE: Unequal Access to Social Capital in the Online World,” Int. Rev. Mod. Sociol., vol. 44, no. 1/2, hlm. 1–22, 2018, [Daring]. Tersedia pada: http://www.jstor.org/stable/45401456