Pelatihan Pembuatan Website Sederhana Menggunakan Platform No-Code Untuk Meningkatkan Kompentensi Digital Siswa DI SMAN 1 Mancak

Joko  Prasetiana; Hafizhah Mardivta; Adam Najil Hakim

doi:10.59025/3xyw6h28

Authors

Joko Prasetiana Universitas Pamulang
Hafizhah Mardivta Universitas Pamulang
Adam Najil Hakim Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.59025/3xyw6h28

Keywords:

Kompetensi Digital, Website, Google Sites, No-Code, Literasi Digital

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut siswa untuk memiliki kompetensi digital yang memadai sebagai bekal dalam menghadapi tantangan pendidikan dan dunia kerja di era digital. Namun, pemanfaatan teknologi oleh siswa masih cenderung bersifat konsumtif dan belum optimal dalam menghasilkan produk digital. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital siswa melalui pelatihan pembuatan website sederhana menggunakan platform no-code di SMAN 1 Mancak. Metode yang digunakan meliputi ceramah, simulasi praktik, serta diskusi dan tanya jawab. Materi yang diberikan mencakup pengenalan website, manfaat website sebagai media publikasi dan portofolio digital, serta praktik pembuatan website menggunakan Google Sites. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 23 April 2026 dengan melibatkan 28 siswa sebagai peserta. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai dari 52,06% pada pre-test menjadi 86,28% pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 34,22%. Selain itu, peserta berhasil membuat dan mempublikasikan website sederhana sesuai tema yang dipilih. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan pembuatan website menggunakan platform no-code efektif dalam meningkatkan kompetensi digital, kreativitas, dan keterampilan siswa dalam menghasilkan produk digital berbasis web. Kegiatan ini juga mendukung optimalisasi pemanfaatan fasilitas teknologi sekolah serta mendorong pengembangan pembelajaran berbasis teknologi yang lebih inovatif

References

Sari, & Rahayu. (2021). Transformasi Digital dalam Pendidikan dan Tantangannya pada Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 130–139.

Yulianti, & Hermawan. (2022). Website sebagai Sarana Pengembangan Kreativitas dan Literasi Digital Siswa. Jurnal Media Pendidikan dan Teknologi, 7(2), 58–67.

Prasetyo, & Lestari. (2021). Pemanfaatan Website sebagai Media Informasi dan Portofolio Digital. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan, 5(2), 101–109.

Fauzi, & Ananda. (2022). Website sebagai Media Pembelajaran dan Sarana Pengembangan Keterampilan Digital Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 11(1), 45–54.

Andriani, & Saputra. (2021). Pengembangan Kompetensi Digital Siswa melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(2), 112–120.

Hidayati, & Firmansyah. (2025). Implementasi Teknologi Informasi dalam Mendukung Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Digital, 8(1), 15–26.

Setiawan. (2022). Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Digital Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Vokasi dan Teknologi, 8(3), 145–154.

Lestari, & Nugraha. (2025). Literasi Digital sebagai Kompetensi Esensial bagi Peserta Didik di Era Transformasi Digital. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 33–42.

Rahmawati, & Putra. (2023). Efektivitas Penggunaan Google Sites sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 25–34.

Ramadhan, & Sucipto. (2024). Penguatan Literasi Digital untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pendidikan dan Literasi Digital, 6(1), 40–50.

Saputri, & Wijanarko. (2024). Pengembangan Literasi Digital Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 67–76.

Sutrisno. (2024). Kompetensi Abad 21 dan Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Kontemporer, 11(2), 90–99.

Kurniawan. (2023). Pemanfaatan Platform No-Code untuk Pengembangan Website pada Lingkungan Pendidikan. Jurnal Sistem Informasi dan Pendidikan, 9(2), 88–97.

Maulana, & Pratiwi. (2023). Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Modern, 7(3), 76–85.

Putri, & Kamil. (2024). Peran Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Digital Indonesia, 8(2), 55–64.