Peningkatan Kompetensi Siswa melalui Pelatihan Pengajaran yang Efektif dan Kunjungan Laboratorium Teknik Mesin Universitas Lampung

Syaipudin Anwar; An-Nisa Magnolia; Rizal Adi Saputra; Hadi Prayitno

doi:10.59025/q9psh624

Authors

Syaipudin Anwar Universitas Lampung
An-Nisa Magnolia Universitas Lampung
Rizal Adi Saputra Universitas Lampung
Hadi Prayitno Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.59025/q9psh624

Keywords:

Kompetensi Siswa, Pengajaran Efektif, Laboratorium, Teknik Mesin, Teknologi

Abstract

Pemahaman tentang ilmu teknik menjadi kebutuhan siswa untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi. Teknologi berkembang pesat pada perguruan tinggi melalui program riset dan inovasinya. Program pengabdian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pelatihan pengajaran yang efektif serta kunjungan laboratorium di Teknik Mesin Universitas Lampung guna meningkatkan pengetahuan siswa tentang teknologi terbarukan yang sedang dikembangkan di perguruan tinggi. Program ini dirancang untuk memberikan pemahaman konseptual dan pengalaman praktis kepada siswa, khususnya dalam bidang teknik dan pembelajaran aplikatif. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi terkait strategi pembelajaran efektif, diskusi interaktif, serta praktik langsung melalui observasi dan demonstrasi alat di laboratorium. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap metode belajar yang efektif serta bertambahnya wawasan mengenai dunia teknik mesin dan penerapannya di industri yang ditunjukan pada hasil pretest dan posttest, nilai pretest didapatkan nilai mean 46,0 dan posttest 72,0 kemudian didapatkan nilai t-Test nya sebesar 3,14 dan p-value sebesar 0,012. Nilai p-value sebesar 0,012 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest dengan memiliki tingkat kepercayaan ~98,8%. Hal ini mengindikasikan bahwa perlakuan atau intervensi yang diberikan memiliki pengaruh nyata terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Kegiatan ini juga meningkatkan motivasi belajar dan minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di bidang teknik.

Author Biographies

Syaipudin Anwar, Universitas Lampung

Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik

An-Nisa Magnolia, Universitas Lampung

Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik

Rizal Adi Saputra, Universitas Lampung

Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik

Hadi Prayitno, Universitas Lampung

Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik

References

A. Sharma and R. Gupta, “Digital transformation in education: A review,” Education and Information Technologies, vol. 26, no. 4, pp. 4501–4523, 2021, https://doi.org/10.1007/s10639-021-10405-3

S. Mishra, S. C. Panda, and A. K. Dash, “Rethinking higher education in the digital age,” Asian Journal of Distance Education, vol. 15, no. 1, pp. 1–12, 2020

M. Bond, V. I. Marín, C. Dolch, S. Bedenlier, and O. Zawacki-Richter, “Mapping research in student engagement and educational technology,” Educational Technology Research and Development, vol. 68, pp. 1–27, 2020, https://doi.org/10.1007/s11423-019-09650-9 DOI: https://doi.org/10.1186/s41239-019-0176-8

M. Dhawan, “Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis,” Journal of Educational Technology Systems, vol. 49, no. 1, pp. 5–22, 2020, https://doi.org/10.1177/0047239520934018 DOI: https://doi.org/10.1177/0047239520934018

H. Etzkowitz and L. Leydesdorff, “The triple helix model of innovation: University–industry–government relations,” Research Policy, vol. 29, no. 2, pp. 109–123, 2000, https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4 DOI: https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4

R. Putra and D. Sari, “Bridging the gap between university and school education,” Jurnal Pendidikan Teknologi, vol. 22, no. 2, pp. 120–128, 2021

K. Lee, “Challenges in STEM education,” International Journal of STEM Education, vol. 8, no. 1, pp. 1–10, 2021. https://doi.org/10.1186/s40594-021-00265-6

N. Wibowo, A. Pratama, and S. Hidayat, “Dissemination of technology to high school students,” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 6, no. 3, pp. 210–217, 2022

L. Fitriani, R. Kurniawan, and M. Saputra, “Community service as a learning bridge,” Jurnal Abdimas, vol. 7, no. 2, pp. 145–152, 2021

R. Slavin, “Effective teaching strategies,” Educational Psychologist, vol. 56, no. 2, pp. 95–110, 2021. https://doi.org/10.1080/00461520.2021.1895107

P. Hmelo-Silver, “Problem-based learning,” Educational Psychology Review, vol. 34, pp. 123–145, 2022. https://doi.org/10.1007/s10648-021-09620-0

D. Prince, “Active learning in engineering education,” Journal of Engineering Education, vol. 109, no. 3, pp. 456–474, 2020. https://doi.org/10.1002/jee.20355 DOI: https://doi.org/10.1002/jee.20355

S. Kolb, “Experiential learning theory,” Experiential Learning Journal, vol. 5, no. 1, pp. 23–34, 2021 DOI: https://doi.org/10.46787/elthe.v1i1.3362

M. Rahman, A. Karim, and S. Islam “Laboratory-based learning in engineering,” International Journal of Engineering Education, vol. 38, no. 2, pp. 567–575, 2022

A. Yusuf, B. Prasetyo, and H. Nugraha, “Mechanical engineering education and industry relevance,” Journal of Technical Education, vol. 10, no. 1, pp. 34–42, 2023

B. Santoso, E. Widodo, and F. Ramadhan, “Laboratory visits to enhance student understanding,” Jurnal Pendidikan Vokasi, vol. 12, no. 1, pp. 88–96, 2022, https://doi.org/10.21831/jpv.v12i1

K. Schwab, “The Fourth Industrial Revolution and education,” World Economic Forum Report, 2020

T. Hidayat, M. Arifin, and D. Prakoso, “Improving student motivation through experiential learning,” Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 11, no. 2, pp. 200–210, 2023

F. Nugroho, A. Setiawan, and R. Saputra, “Increasing interest in engineering careers,” Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, vol. 9, no. 1, pp. 55–63, 2024.

Tarkono, I. Sukmana, S. Anwar, A. Y. E. Risano, H. Wardono, R. A. Saputra, Sugiyanto, A. Sugiri, and Martinus, “Diseminasi Ilmu dan Teknologi Pengelasan Maju Untuk Peningkatan Kompetensi Guru dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) 2 Mei di Bandar Lampung”, J. Masy. Madani Indonesia, vol. 5, no. 1, pp. 51–58, Nov. 2025, https://doi.org/10.59025/x4vkv159 DOI: https://doi.org/10.59025/x4vkv159

R. A. Saputra, A. D. Prabowo, Y. Burhanuddin, H. Wardono, and Nafrizal, “Peningkatan Kemampuan Pengelasan Maju (Advanced Welding) Siswa SMKN 1 Seputih Agung, Lampung Tengah Melalui Pelatihan Pengelasan Gesek (Friction Welding)”, Jurnal Pengabdian Masyarakat Penamas, vol. 1, no. 1, pp. 23-27, Okt. 2025, https://doi.org/10.23960/penamas.v1i1/001

R. A. Saputra, I. Sukmana, Sugiyanto, S. Savetlana, and S. Anwar, “Laboratory Management Training and Occupational Health Safety (OHS) Awareness Program at Vocational High School Tri Sukses Natar South Lampung”, J. Masy. Madani Indonesia, vol. 4, no. 4, pp. 1378–1390, Nov. 2025, https://doi.org/10.59025/v9979k81 DOI: https://doi.org/10.59025/v9979k81