PPMAKSI (Pertolongan Pertama Pada Massa Aksi) Sebagai Upaya Penanganan Keselamatan Diri Saat Demonstrasi
DOI:
https://doi.org/10.59025/20vntg84Keywords:
Demonstrasi, Massa Aksi, Keselamatan Diri, Pertolongan Pertama.Abstract
Aksi unjuk rasa di Indonesia sering menimbulkan risiko kesehatan dan keselamatan bagi pesertanya. Demonstrasi besar pada Agustus 2025, misalnya, menyebabkan banyak peserta mengalami cedera akibat gas air mata, benturan, dan kondisi lapangan yang tidak aman. Situasi ini menunjukkan pentingnya penanganan cepat melalui pertolongan pertama di lokasi kejadian. Pelatihan pertolongan pertama bagi peserta atau relawan medis menjadi langkah strategis untuk mengurangi dampak cedera dan meningkatkan keselamatan selama aksi berlangsung. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta, khususnya mahasiswa, dalam memberikan pertolongan pertama pada situasi darurat saat aksi unjuk rasa serta demonstrasi pada cidera pada luka terbuka, luka kepala, kejang atau epilepsy, penanganan paparan gas air mata atau zat kimia, kehilangan kesadaran sementara. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan melalui pendidikan kesehatan, demonstrasi, dan pelatihan keterampilan pertolongan pertama secara tatap muka. Sasaran kegiatan adalah 35 mahasiswa Gerakan Perlawanan FISIP UPN “Veteran” Jakarta. Hasilnya adalah nilai rata-rata pengetahuan meningkat dari 8,17 menjadi 9,91, sikap dari 29,57 menjadi 31,49, perilaku dari 26,23 menjadi 34,83, dan kesiapan dari 1,11 menjadi 2,46. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi serta mampu mempraktikkan keterampilan dasar seperti membalut luka dan recovery position dengan baik. Kesimpulannya adalah pelatihan pertolongan pertama pada massa aksi terbukti meningkatkan pengetahuan, sikap, dan kesiapan peserta. Metode demonstrasi efektif membangun keterampilan praktis. Kegiatan serupa disarankan dilakukan rutin dan diperluas ke organisasi mahasiswa lain untuk memperkuat kesiapsiagaan dan keselamatan diri.
References
O. Hilang and T. Kekerasan, “Tentang KontraS”.
B. Y. P. A. Haskins, “CONDUCTED ENERGY DEVICES : POLICIES ON USE EVOLVE TO AND FIELD DEPLOYMENT EXPERIENCE,” pp. 1–9.
C. F. Tokan, P. Andriani, S. Ang, and C. F. Tokan, “PUTUSAN MK DI JAKARTA kepada pemerintah jika memang pemerintah dirasa bertindak sewenang-,” vol. 4, no. 3, pp. 368–380, 2024.
M. R. Smith, R. J. Kaminski, J. Rojek, G. P. Alpert, and J. Mathis, “The impact of conducted energy devices and other types of force and resistance on officer and suspect injuries,” vol. 30, no. 3, pp. 423–446, 2007, doi: 10.1108/13639510710778822. DOI: https://doi.org/10.1108/13639510710778822
A. Fierz, “Risks and regulation of rubber scattershot in Switzerland : a narrative review,” Eye, no. June, 2024, doi: 10.1038/s41433-024-03215-w. DOI: https://doi.org/10.1038/s41433-024-03215-w
Y. Lu and J. Wang, “Research on risk factors of human stampede in mass gathering activities considering organizational patterns,” no. April, 2025, doi: 10.3389/fpubh.2025.1555735. DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1555735
H. L. Id, S. L. Id, J. Sun, and S. C. W. Id, “Unraveling the causes of the Seoul Halloween crowd-crush disaster,” pp. 1–21, 2024, doi: 10.1371/journal.pone.0306764. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0306764
B. N. Torgrimson-ojerio, K. S. Mularski, M. R. Peyton, E. M. Keast, A. Hassan, and I. Ivlev, “Health issues and healthcare utilization among adults who reported exposure to tear gas during 2020 Portland ( OR ) protests : a cross-sectional survey,” pp. 1–10, 2021. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-021-10859-w
K. Petersen, C. S. Koper, B. G. Taylor, W. Liu, and J. S. Johnson, “Less ‑ Lethal Weapons and Civilian Injury in Police Use of Force Encounters : A Multi ‑ agency Analysis,” J. Urban Heal., pp. 389–399, 2025, doi: 10.1007/s11524-024-00940-1. DOI: https://doi.org/10.1007/s11524-024-00940-1
C. Sağlam, N. Mojarrab, E. M. Ahlat, F. Ertuğrul, and D. Çoğulu, “Evaluation of the Effectiveness of Parental Oral Health Education,” vol. 12, no. 1, pp. 7–13, 2025. DOI: https://doi.org/10.4274/jpr.galenos.2025.54765
R. Article, “Effectiveness of Trauma- Informed Care Implementation in Health Care Settings : Systematic Review of Reviews and Realist Synthesis,” vol. 28, no. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.7812/TPP/23.127
A. Cindy, N. Afni, P. Studi, D. Keperawatan, S. Kusuma, and H. Surakarta, “Modul praktikum keperawatan gawat darurat,” 2018.
S. Ahmad and B. R. Kakhki, “A Comparative Stud y of Trauma Management Education Using Traditional and Combined Methods with Instructional Videos on the Knowledge and Skills of Medical Students,” vol. 23, no. December, pp. 1–8, 2024. DOI: https://doi.org/10.5812/jme-142424
N. Ekeyi, “Effect of Demonstration Method of Teaching on Students ’ Achievement in Agricultural Science,” vol. 3, no. 6, pp. 1–7, 2013, doi: 10.5430/wje.v3n6p1. DOI: https://doi.org/10.5430/wje.v3n6p1
H. W. Ker and S. M. Ho, “The impact of home resources , students ’ attitudes toward learning , and instructional strategies on science achievement,” no. November 2022, pp. 1383–1398, 2023, doi: 10.1002/sce.21804. DOI: https://doi.org/10.1002/sce.21804
F. S. Ali, E. Nursing, and S. M. Elhadary, “Effect Of Case Based Learning Versus Demonstration And Re-Demonstration On Nursing Students ’ Clinical Performance And Critical Thinking,” vol. 1, no. 2, pp. 44–57, 2019.
A. Mita and W. Shokib, “Effectiveness of Using Demonstration and Experiment Methods on Learning Outcomes,” vol. 3, pp. 96–101, 2024. DOI: https://doi.org/10.53797/ujssh.v3i1.14.2024
M. A. Hussain, “E Ffectiveness Of D Emonstration M Ethod To T Each The A Bstract C Oncepts To The C Hildren B Etween The A Ge Of S Ix To T En . An E Xperimental R Esearch,” vol. 8, no. 2, pp. 23–32, 2020, doi: 10.5121/ije.2020.8203. DOI: https://doi.org/10.5121/ije.2020.8203
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dhian Luluh Rohmawati , Apri Rahma Dewi, Devina Alfiah Sutanti, Euis Ginitri Nabila, Nadia Nurjihan, Adya Alqasha

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






