Peningkatan Literasi dan Kepedulian Lingkungan Anak melalui Program Penukaran Sampah dengan Buku dan Mainan Edukasi di Desa Muntang

Dasril  Aldo; Muhammad Raafi'u  Firmansyah; Evia Zunita Dwi  Pratiwi; Yohani Setiya Rafika  Nur; Angga  Kurniawan; Affriza Brilyan Relo Pambudi Agus  Putra

doi:10.59025/e1jfeb45

Authors

Dasril Aldo Program Studi Teknik Informatika, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto
Muhammad Raafi'u Firmansyah Program Studi Teknik Informatika, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto
Evia Zunita Dwi Pratiwi Program Studi Teknologi Pangan, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto
Yohani Setiya Rafika Nur Program Studi Teknik Informatika, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto
Angga Kurniawan Program Studi Sains Data, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto
Affriza Brilyan Relo Pambudi Agus Putra Program Studi Bisnis Digital, Universitas Telkom, Kampus Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.59025/e1jfeb45

Keywords:

Literasi Lingkungan, Anak Usia Dini, Edukasi Masyarakat, Pembelajaran Pengalaman, Penghargaan Edukatif

Abstract

Rendahnya literasi dan kepedulian lingkungan pada anak-anak di wilayah pedesaan masih menjadi permasalahan utama, termasuk di Desa Muntang, Kabupaten Purbalingga. Kurangnya akses terhadap bahan ajar interaktif dan minimnya kebiasaan memilah sampah menyebabkan anak-anak belum memiliki perilaku ramah lingkungan yang konsisten. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi dan kesadaran lingkungan anak usia 4–6 tahun melalui program penukaran sampah dengan buku dan mainan edukatif. Program dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Universitas Telkom Purwokerto bekerja sama dengan Komunitas Limbah Pustaka menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis pengalaman (learning by playing) dan sistem penghargaan (reward-based learning). Sebanyak 35 anak mengikuti kegiatan yang mencakup sesi dongeng interaktif, penukaran sampah anorganik seperti plastik dan kertas dengan buku bergambar, serta permainan edukatif bertema lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan 88,6% anak fokus mendengarkan cerita, 85,7% mampu memilah sampah dengan benar, dan 94,3% aktif dalam permainan edukatif. Anak-anak menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman terhadap kebersihan lingkungan. Program ini terbukti efektif menumbuhkan perilaku pro-lingkungan sejak dini dan berkelanjutan melalui pembentukan Pojok Literasi Hijau di Desa Muntang.

References

S. Sarbassova et al., “Formation of environmental literacy in an educational organization,” IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, vol. 937, 2021, doi: 10.1088/1755-1315/937/4/042006. DOI: https://doi.org/10.1088/1755-1315/937/4/042006

H. A. C. Mahinay, M. S. A. Marapao, J. hua B. Jempero, and J. G. L. Allawan, “Environmental Literacy Levels and Environmental Pollution among Senior High School Students,” Oct-Nov 2023, 2023, doi: 10.55529/jeimp.36.17.25. DOI: https://doi.org/10.55529/jeimp.36.17.25

I. F. Sahra and S. Sahra, “The Importance of Developing E-Books Using The 4S-TMD Method to Improve Environmental Literacy,” KnE Social Sciences, 2024, doi: 10.18502/kss.v9i8.15503. DOI: https://doi.org/10.18502/kss.v9i8.15503

N. Setianti, “Analisis Literasi Lingkungan Pada Siswa Sma Negeri 5 Sawangan Kota Depok Jawa Barat,” jtnk, vol. 8, no. 1, pp. 1–7, June 2024, doi: 10.59134/jtnk.v8i1.652. DOI: https://doi.org/10.59134/jtnk.v8i1.652

I. A. M. Herawati, I. B. K. Sindu Putra, and I. W. Suyanta, “Meningkatkan Literasi Lingkungan Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Projek Eco Enzyme,” KC, vol. 11, no. 3, p. 251, Oct. 2023, doi: 10.20961/kc.v11i3.76862. DOI: https://doi.org/10.20961/kc.v11i3.76862

M. Uska, R. H. Wirasasmita, B. D. D. Arianti, Y. N. Kholisho, M. Djamaluddin, and J. Jamaluddin, “Android-Based Waste Education App: An Information Media on Zero-Waste Programs,” Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2021, doi: 10.21831/ELINVO.V6I1.41104. DOI: https://doi.org/10.21831/elinvo.v6i1.41104

M. A. Kurniyanti, A. G. Alfianto, M. Ulfa, and A. D. Sulaksono, “Gempa Perekat: The Movement to Process Garbage Becomes an Educational Game Tool for Early Childhood Through Self-Help Groups for Family Welfare Development,” Journal of Community Empowerment for Health, 2023, doi: 10.22146/jcoemph.80622. DOI: https://doi.org/10.22146/jcoemph.80622

S. N. Azizah, D. Rochmayanti, S. N. Agustin, M. Ulummiah, S. Nurfatona, and S. Nurfatona, “Edukasi dan Kreativitas Daur Ulang Sampah Plastik di Panti Asuhan Muslimat NU Nurur Rohmah Kauman Bojonegoro,” jees, vol. 2, no. 2, p. 13, Jan. 2025, doi: 10.47134/jees.v2i2.557. DOI: https://doi.org/10.47134/jees.v2i2.557

A. Rohman and M. Kamal, “Edukasi Pengelolaan Sampah Terintegrasi dengan Program NTB Zero Waste: Studi Kasus di Kecamatan Praya,” UJCS, vol. 1, no. 2, pp. 21–25, Jan. 2025, doi: 10.70716/unity.v1i2.115. DOI: https://doi.org/10.70716/unity.v1i2.115

J. Joleha et al., “Strengthening community participation in waste management through education and innovation,” Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 2024, doi: 10.26905/abdimas.v9i4.14285. DOI: https://doi.org/10.26905/abdimas.v9i4.14285

E. Puspitasari, M. A. Rizza, R. Monasari, N. Alia, and Ach. M. Zainuri, “Pengoptimalan Bank Sampah di Dusun Nongkosongo Desa Wringinsongo Malang dalam Mengurangi Peningkatan Jumlah Sampah,” Reswara. j. pengabdi. kpd. masy, vol. 6, no. 1, pp. 197–210, Jan. 2025, doi: 10.46576/rjpkm.v6i1.5011. DOI: https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i1.5011

A. Farizqiani, R. Fitri, and A. H. Setyawan, “The Effectiveness of the Citizen Waste Bank (BASWARA) in Managing Household Waste in the Village Gulang, Mejobo, Kudus,” Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 2024, doi: 10.56338/mppki.v7i12.6323. DOI: https://doi.org/10.56338/mppki.v7i12.6323

F. Evly R I Liow, V. Xayavong, and M. Keolavong, “The Effect of Project-Based Service Learning on Community Empowerment in Sustainable Environmental Management,” Pengabdian: Jurnal Abdimas, vol. 3, no. 1, pp. 1–11, Apr. 2025, doi: 10.70177/abdimas.v3i1.2223. DOI: https://doi.org/10.70177/abdimas.v3i1.2223

V. S. Warner, “North Macedonia: A Nation and Cinema in Transition,” in Contemporary Balkan Cinema, Edinburgh University Press, 2020, pp. 154–171. doi: 10.3366/edinburgh/9781474458436.003.0010. DOI: https://doi.org/10.3366/edinburgh/9781474458436.003.0010

J. Rahmah and M. Muthmainnah, “Implementasi Metode Bercerita Berbasis Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini,” murhum, vol. 5, no. 2, pp. 912–925, Nov. 2024, doi: 10.37985/murhum.v5i2.998. DOI: https://doi.org/10.37985/murhum.v5i2.998