Inovasi Media Edukasi dengan Permainan Ular Tangga dan Pendekatan Teman Sebaya dalam Meningkatkan Kesadaran Pencegahan Anemia pada Remaja Putri

Qory Tifani Rahmatika; Achmad  Masfi; Muhammad Putra Ramadhan; Laras Putri Gamagitta; Sheva Shevira Ramadhani Eka  Putri; Muchammad Rizky  Awalludin

doi:10.59025/g5kbxp87

Authors

Qory Tifani Rahmatika Universitas Negeri Malang
Achmad Masfi Departemen Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Malang
Muhammad Putra Ramadhan Departemen Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Malang
Laras Putri Gamagitta Departemen Kebidanan, Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Malang
Sheva Shevira Ramadhani Eka Putri 1Departemen Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Malang
Muchammad Rizky Awalludin 1Departemen Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.59025/g5kbxp87

Keywords:

Anemia, Media Edukasi, Ular Tangga, Remaja Putri, Peer-Support

Abstract

Anemia masih menjadi masalah kesehatan yang signifikan pada remaja putri. Untuk meningkatkan kesadaran akan pencegahannya, dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan menggunakan media games ular tangga, kartu edukasi interaktif, dan pendekatan peer-support di SMP Negeri 11 Kota Malang. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan peer support yang meliputi: (1) tahap persiapan (asesmen kebutuhan, desain media), (2) pelaksanaan (sesi edukasi dengan permainan, diskusi, peer-teaching), dan (3) evaluasi yang dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui pretest-posttest dengan melibatkan 30 siswa remaja putri. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta, dengan persentase kategori tinggi meningkat dari 16.7% menjadi 53.4%. Respon peserta terhadap media dan metode edukasi sangat positif, terutama dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman. Pendekatan peer support membantu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih nyaman dan interaktif. Berdasarkan hasil tersebut, penggunaan media edukasi kreatif dan pendekatan teman sebaya efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pencegahan anemia pada remaja putri. Disarankan agar model edukasi ini dikembangkan secara berkelanjutan dan diintegrasikan dalam program UKS secara rutin dengan bentuk kegiatan meliputi edukasi, pembentukan duta bebas anemia, dan pengembangan media lebih interaktif

References

P. K. Indonesia, Profil Kesehatan Indonesia. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta. 2017.

R. A. Rahman and N. A. Fajar, “Analisis Faktor Risiko Kejadian Anemia pada Remaja Putri: Literatur Review,” J. Kesehat. komunitas (Journal community Heal., vol. 10, no. 1, pp. 133–140, 2024, doi: 10.25311/keskom.vol10.iss1.1403. DOI: https://doi.org/10.25311/keskom.Vol10.Iss1.1403

WHO, “Anemia among adolescent and young adult women in Latin America and the Caribbean: A cause for concern,” Pan Am. Heslth Organ., pp. 1–12, 2018, [Online]. Available: http://www.paho.org/hq/dmdocuments/2010/AnemiaEngWEB.pdf

F. S. Sigit et al., “Factors influencing the prevalence of anaemia in female adolescents: A population-based study of rural setting in Karanganyar, Indonesia,” Clin. Epidemiol. Glob. Heal., vol. 25, no. September 2023, p. 101500, 2024, doi: 10.1016/j.cegh.2023.101500. DOI: https://doi.org/10.1016/j.cegh.2023.101500

R. Hardinata, L. Oktaviana, F. F. Husain, S. Putri, and F. Kartiasih, “Analysis of Factors Influencing Stunting in Indonesia 2021,” Semin. Nas. Off. Stat. 2023, vol. 2023, no. 1, pp. 817–826, 2023. DOI: https://doi.org/10.34123/semnasoffstat.v2023i1.1867

W. Setyaningsih, S.ST, M.Kes, H. Mansur, and N. Naimah, “Unhealthy Diet Practices and Anemia in Young Women,” Indones. Midwifery Heal. Sci. J., vol. 6, no. 2, pp. 138–149, 2022, doi: 10.20473/imhsj.v6i2.2022.138-149. DOI: https://doi.org/10.20473/imhsj.v6i2.2022.138-149

R. Indriasari, SKM,MPHCN, PhD, M. A. Mansur, N. R. Srifitayani, and A. Tasya, “Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Terkait Pencegahan Anemia Pada Remaja Berlatarbelakang Sosial-ekonomi Menengah ke Bawah di Makassar,” Amerta Nutr., vol. 6, no. 3, pp. 256–261, 2022, doi: 10.20473/amnt.v6i3.2022.256-261. DOI: https://doi.org/10.20473/amnt.v6i3.2022.256-261

Y. Indrawatiningsih, S. A. Hamid, E. P. Sari, and H. Listiono, “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Anemia pada Remaja Putri,” J. Ilm. Univ. Batanghari Jambi, vol. 21, no. 1, p. 331, 2021, doi: 10.33087/jiubj.v21i1.1116. DOI: https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i1.1116

I. E. Widyawati, S. Setiatjahjati, I. Permana, and H. Maulana, “Inovasi Intervensi Aplikasi ‘ Serta ’ Dengan Kejadian Anemia Pada Remaja Putri Di Wilayah Kerja Puskesmas Arjasari Kabupaten Bandung,” JIMA J. Ilm. Mhs. Res., vol. 2, no. 2, pp. 1–7, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.penerbitjurnal.com/index.php/JIMA/article/view/824

Siti Azizzah, Agung Kurniawan, Farah Paramita, and Septa Katmawanti, “Penggunaan Media Edukasi Berbasis Card Game Sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar Di Kota Mataram,” J. Med. Nusant., vol. 2, no. 1, pp. 264–282, 2024, doi: 10.59680/medika.v2i1.932. DOI: https://doi.org/10.59680/medika.v2i1.932

A. Mumtaz Anjaya, A. Dwi Alyani, N. Nugrahani, R. Athalia Fakhrunnisa, and C. Kharin Herbawani, “Efektivitas Metode Pendidikan Kesehatan terhadap Kesadaran dan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri Effectiveness of Health Education Methods on Awareness and Compliance of Iron Tablet Consumption in Adolescent Girls,” Miracle J. Public Heal., vol. 7, no. 2, 2024, doi: 10.36566/mjph/Vol7.Iss2/371. DOI: https://doi.org/10.36566/mjph.v7i2.371

K. J. Topping, “Peer Education and Peer Counselling for Health and Well-Being : A Review of Reviews,” 2022. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19106064

Patimah Indri Lestari, “Efektivitas Edukasi Gizi dengan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Makanan Jajanan Sehat Pada Siswa MIN 1 Jakarta,” J. Med. Nusant., vol. 2, no. 4, pp. 90–101, 2024, doi: 10.59680/medika.v2i4.1515. DOI: https://doi.org/10.59680/medika.v2i4.1515

F. Rima Andini and L. Agestika, “Efektivitas Edukasi Gizi Berbasis Digital Melalui Peer-group dalam Pencegahan Anemia pada Remaja Putri,” Amerta Nutr., vol. 6, no. 1SP, pp. 220–225, 2022, doi: 10.20473/amnt.v6i1sp.2022.220-225. DOI: https://doi.org/10.20473/amnt.v6i1SP.2022.220-225

F. Hakeu, I. I. Pakaya, and M. Tangkudung, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Gamifikasi dalam Proses Pembelajaran di MIS Terpadu Al-Azhfar,” Awwaliyah J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 2, pp. 154–166, 2023, doi: 10.58518/awwaliyah.v6i2.1930. DOI: https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v6i2.1930

Jaji, J. Natosba, and S. Fitriani, “Penggunaan Media Kartu Gambar Edukasi (KAGASI) Dalam Kegiatan Promosi Kesehatan Terkait Anemia Pada Remaja Putri Ikatan Remaja Masjid (IRMA),” J. Pengebdian Masy. Pemberdayaan, Inov. dan Perubahan, vol. 5, no. 1, pp. 71–75, 2025, doi: 10.59818/jpm.v5i1.1000.

A. R. Hasibuan, A. F. Pasaribu, S. Alfiyah, N. Utami, N. Rahma, and Y. Harahap, “Peran Pendidikan Kesehatan dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Terhadap Pola Hidup Sehat di Era Digital,” J. Kependidikan, vol. 13, no. 1, pp. 305–318, 2024, [Online]. Available: https://jurnaldidaktika.org/contents/article/download/1515/766/