Pengenalan Artificial Intelligence dan Deep Learning pada Siswa SMAN 2 Padalarang sebagai Bentuk Literasi Digital

Evie  Kareviati; Cynantia  Rachmijati; Rasi Yugafiati

doi:10.59025/6891wr76

Authors

Evie Kareviati Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi
Cynantia Rachmijati Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi
Rasi Yugafiati Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.59025/6891wr76

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Deep Learning, Literasi Digital, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Di era yang ditandai dengan kemajuan pesat dalam teknologi informasi dan komunikasi, integrasi kecerdasan buatan (Artificial Inteligence) ke dalam pendidikan menjadi semakin signifikan. Berbagai aktivitas pun dilakukan untuk semakin memperkenalkan peran AI ini kepada masyarakat khususnya di dunia pendidikan. Pengabdian nasyarakat kali ini bermaksud untuk mengeksplorasi peran AI dan metodologi pembelajaran deep learning dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, terutama dalam konteks pendidikan abad ke-21. Inisiatif yang dilakukan oleh Tim Pengabdian Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di IKIP Siliwangi ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan literasi digital dan pemahaman AI di kalangan siswa SMAN 2 Padalarang melalui implementasi metode pembelajaran deep learning. Program ini melibatkan kegiatan pelayanan masyarakat terstruktur melalui penyuluhan yang meliputi paparan, sesi interaktif, dan evaluasi. Temuan utama menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang konsep AI, pembelajaran deep learning, dan pentingnya literasi digital. Hasilnya menunjukkan bahwa 75% peserta menunjukkan pemahaman yang kuat tentang materi yang disajikan yang menyoroti efektivitas integrasi teknologi dalam praktik pendidikan. Lebih lanjut, kegiatan ini menekankan perlunya para pendidik dan siswa beradaptasi dengan kemajuan teknologi, menumbuhkan pemikiran kritis dan pemanfaatan informasi yang efektif. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menggarisbawahi potensi pemanfaatan AI untuk meningkatkan pengalaman belajar pribadi sekaligus mengatasi tantangan yang ditimbulkan di era digital, yang pada akhirnya diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan generasi yang lebih kompeten dan kompetitif

References

O. Diani and A. Amiruddin, "Student's digital literacy skills at Universitas PGRI Palembang," Journal of Social Work and Science Education, vol. 4, no. 3, 2023. DOI: https://doi.org/10.52690/jswse.v4i3.481

Y. K, P. N.N.C.A and A. I.G.W.S, "Kesenjangan kemampuan literasi siswa sekolah dasar di daerah perkotaan pinggiran kota dan pedesaan," Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidik, vol. 7, no. 3, 2023. DOI: https://doi.org/10.23887/jppp.v7i3.69790

K. Prabha Siddhesh and V. Vinod Moreshwar, "Early detection of prone to failure student using machine learning techniques," Bioscience Biotechnology Research Communications, vol. 14, no. 5, 2021. DOI: https://doi.org/10.21786/bbrc/14.5/7

B. Copeland, "Artificial Inteligence (AI) Definition, Examples, TYpes, Application, Companies and Facts," Brittanica, 2024. [Online]. Available: https://www.britannica.com/technology/artificial-intelligence. [Accessed 21 June 2025].

N. Rahmahafida and W. Sinaga, "Analisis Problematika Lukisan Ciptaan Artifical Intelligence Menurut Undang-Undang Hak Cipta," Jurnal Pendidikan dan Koseling , vol. 4, no. 6, 2022.

K. Bramanto, "Pelatihan Peningkatan Sumber Daya Manusia di Era REvolusi Industri 4.0 Menuju Masyarakat 5.0," Jurnal Darma Agung, vol. 32, no. 4, 2024.

N. I.W, W. A and A. A, "Urgensi kompetensi literasi digital dalam pembelajaran pada masa pandemi Covid 19," Jurnal Inovasi Teknologi, vol. 8, no. 2, 2021. DOI: https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.35912

A. G.F and H. S.S, "Open Artificila Inteligence Analysis using ChatGPT integrated with Telegram Bot," Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer, vol. 7, no. 1, 2023. DOI: https://doi.org/10.31961/eltikom.v7i1.724

B. Arum, R. N. Deviana and Z. A. Alfian, "Pemanfaatan teknologi pendidikan pada abad 21," Social, Humanities and Educational Studies (SHES) : Conference Series, vol. 6, no. 1, 2023. DOI: https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71152

L. J, M. Godlif, A. S.T, P. K and S. N, "Artificial Inteligence : Tantangan dalam pembelajaran kewarganegaraan," Civics Education and Social Science Journal (CESS), vol. 6, no. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.32585/cessj.v6i1.5224

David, "Artificial inteligence sebagai solusi menghadapi era disrupsi digital 4.0 Artificial inteligence as solution in facing the age of disruption," Jurnal inovasi pengabdian kepada masyarakat, vol. 1, no. 1, 2020.

H. S and A. M.A, "Pelatihan penggunaan artificial inteligence (AI) terhadap perkembangan teknologi pada pembelajaran siswa SMA 10 Sukarami kota Bengkulu," Jurnal Dehasen Mengabdi , vol. 2, no. 2, 2023. DOI: https://doi.org/10.37676/jdm.v2i2.4890

M. Jontinus and N. Sastra, "EduAI : Program pengabdian masyarakat untuk pengenalan teknologi kecerdasan buatan di kalangan siswa SMA," Jurnal pengabdian masyarakat Nauli, vol. 2, no. 2, 2024. DOI: https://doi.org/10.35335/nauli.v2i2.139

C. R.E and S. H, "Melangkah bersama di era digital : pentingnya literasi digital untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemesahan masalah peserta didik," Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 7, no. 3, 2023.

SMAN 2 Padalarang, humas@sman2padalarang.sch.id. (n.d.). Coaching inovasi metode pembelajaran. SMA Negeri 2 Padalarang. https://sman2padalarang.sch.id/read/55/coaching-inovasi-metode-pembelajaran