Inovasi Digital Pembelajaran Bahasa Arab di TPA Ar Rohman dengan Aplikasi Chatbot

Dwi  Ardiyanti; Hesti  Rokhaniyah; Novi Rizka  Amalia; Mohamad  Latief

doi:10.59025/jna24a18

Authors

Dwi Ardiyanti Universitas Darussalam Gontor
Hesti Rokhaniyah Universitas Darussalam Gontor
Novi Rizka Amalia Universitas Darussalam Gontor
Mohamad Latief Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.59025/jna24a18

Keywords:

Bahasa Arab , Chatbot, TPA ArRahman

Abstract

Bahasa Arab adalah suatu hal yang tidak asing bagi umat Islam bersumber dari Al-Qur’an dan hadits. Kedua komponen Paduan beribadah agama islam ini menggunakan bahasa Arab. Maka, bahasa Arab adalah bahasa yang krusial untuk dipelajari oleh manusia. Beberapa fkctor yang menjadi penghambat saat ini modernisasi digital yang membuat peserta didik lebih memilih untuk bermain game di handphone dibanding belajar. Oleh karena itu, penulis mengadakan kegiatan pelatihan dan pendampingan pembelajaran Bahasa Arab menggunakan Chatbot di TPA Ar- Rohman yang berada di Dusun Carat, Desa Patalan Kecamatan Kendal, Jawa Timur. Hasil kegiatan Pengabdian ini menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran bahasa Arab berlangsung, peserta didik menunjukkan sikap antusias dalam menerima materi pembelajaran. Sehingga, hasil evaluasi pembelajaran menunjukkan bahwa peserta didik yang sebelumnya tidak pernah mempelajari bahasa Arab, mengetahui dengan baik materi-materi yang telah diajarkan dan dapat mengucapkan beberapa kosakata bahasa Arab dengan baik dan benar

References

Amir Reza Kusuma, and Didin Ahmad Manca. 2022. “Pendekatan Kecerdasan Emosional Dalam Pembelajaran Daring Bahasa Arab.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari 1 (3): 115–22. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i3.653. DOI: https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i3.653

Amirullah, Feri Sapari, Moch. Hasyim Fanirin, and Fikri Halfia Ramadhan. 2022. “Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dan Membaca Dengan Bahasa Arab Di TPA Mutiara Harapan Mustikajaya Bekasi.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4 (5): 1645–50.

Hidayah, Yayuk, Suyitno Suyitno, and Lisa Retnasari. 2019. “Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) Sebagai Pusat Pendidikan Karakter Religus (Pengabdian Di TPQ Silastra Condong Catur,TPQ Darul Falah Maguwo Harjo Maguwo Harjo, TPA Al-Huda Caturtunggal,Yogyakarta).” LOYALITAS, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2): 146. https://doi.org/10.30739/loyal.v2i2.489. DOI: https://doi.org/10.30739/loyal.v2i2.489

Hidayat, Rohmat, Aufia Aisa, Afif Kholisun Nashoih, Risa Safitri, Tisa Setiyo Putri, Aprilya Anarysky Kusmya Dani, and Misbachul Munir. 2023. “Optimalisasi Softskill Santri TPQ Desa Gongseng Jombang Melalui Pelatihan Bahasa Arab Dan Tajwid.” Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (1): 50–53. DOI: https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v4i1.3553

Lusi Sulistiana, Hamka Hamka, and Indra Satriani. 2023. “Pembinaan Bacaan Dan Tata Cara Salat Pada TK/TPA Di Kelurahan Sangiasseri Kecamatan Sinjai Selatan Kab. Sinjai Sulawesi Selatan.” Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (3): 463. https://doi.org/10.56799/joongki.v2i3.1751. DOI: https://doi.org/10.56799/joongki.v2i3.1751

M. Fadlul Amal, Roni Meireri. 2023. “Pengaruh Pemahaman Bahasa Arab Terhadap Kelancaran Membaca Al-Quran Di TPA Al Munawwarah Kelurahan Sukadana Kecamatan Kayu Agung” 1 (2): 74–78.

Selfia, Mega, Meli Yuli Yanti, Hadma Yuliani, and Zaitun Qamariah. 2024. “Pengenalan Angka Dalam Bahasa Arab Dan Bahasa Inggris Menggunakan Media Gambar Pada TK/TPA Al-Hakam Palangka Raya.” MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (3): 261–66. https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i3.359. DOI: https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i3.359

Sri Haryantol, Ngarifin Sidhiq, and Abdul Majid. 2023. “Penguatan Pembelajaran Bahasa Arab Pada Madrasah Binaan Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Unsiq Jawa Tengah.” J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (7): 1391–98. https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i7.6939. DOI: https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i7.6939

E. A. Shams and A. Rizaner, “A novel support vector machine based intrusion detection system for mobile ad hoc networks,” Wirel. Networks, vol. 24, no. 5, pp. 1821–1829, 2018, doi: 10.1007/s11276-016-1439-0. DOI: https://doi.org/10.1007/s11276-016-1439-0