Pendampingan Pengelolaan Kelompok Bermain (KOBER) Lembayung Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Masyarakat

Annisa  Nurfitriana

doi:10.59025/k2vsth81

Authors

Annisa Nurfitriana Akuntansi S1, STIE Ekuitas, Bandung

DOI:

https://doi.org/10.59025/k2vsth81

Keywords:

Pengelolaan KOBER, Kualitas Pendidikan

Abstract

Perkembangan yang sangat mempengaruhi karakter adalah pendidikan usia dini. Salah satu lembaga yang melakukan pendidikan tersebut adalah KOBER (Kelompok Bermain). Kendala yang dihadapi oleh KOBER Lembayung masih banyak terutama dalam pengelolaan KOBER dan emtode pendidikan yang digunakan. Tujuan dari pengabdian ini untuk meningkatkan kualitas pengajaran, pengelolaan keuangan dan peningkatan pemasaran. Manfaat dari pengabdian ini adalah diperolehnya izin dari dinas dan menignkatnya metode pembelajaran yang diterapan. Metode yang digunakan terbagi menjadi empat tahap yaitu tahap awal, tahap pelaksanaan, tahap pendampingan dan tahap akhir. Hasil dari pengabdian ini yaitu keluarnya perizinan KOBER dari dinas terkait dan meningkatnya kualitas pengajaran pada proses pembelajaran dengan menggunakan alat peraga. Dengan demikian, kualitas pendidikan anak usia dini dapat meningkat di daerah terpencil. Diharapkan dari adanya pengabdian ini keberadaan lembaga pendidikan dapat mempermudah akses pendidikan masyarakat di sekitar KOBER

Downloads

Download data is not yet available.

References

G. H. Maure, “PENGGUNAAN APLIKASI EDRAW MIND MAP BAGI GURU DI PAUD KOBER,” vol. 2, no. 1, pp. 16–20, 2024.

D. Hoerudin, “Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Klaborasi Kegiatan Belajar Mengajar Di Kober Azkiya Desa Tarumajaya, Kertasari, Kabupaten Bandung,” J. Community Serv. Soc. Empower., vol. 1, no. 01, pp. 1–12, 2023, doi: 10.59653/jcsse.v1i01.174.

D. Ngurah et al., “Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia 4-6 Tahun,” vol. 4, pp. 16–27, 2023.

R. R. Kurniati, “Meningkatkan Disiplin Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Parenting Di Kelompok Bermain Al Aqwam Kecamatan Pameungpeuk,” Comm-Edu (Community Educ. Journal), vol. 1, no. 3, p. 54, 2018, doi: 10.22460/comm-edu.v1i3.2108.

M. Novitasari, “Optimalisasi Potensi Perbankan Syariah Di Indonesia Bagi Umkm Halal Dalam Mendukung Sustainable Development Goals,” Maj. Ekon., vol. 24, no. 1, pp. 49–58, 2019.

R. Retnosari, “Pengaruh Dimensi Sustainability Reporting Terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Yang Terdaftar Di Bursa Malaysia,” J. Ilm. Akunt. dan Keuang., vol. 7, no. 1, pp. 68–79, 2018, doi: 10.32639/jiak.v7i1.269.

Dhinny Maulani Agustin and Yuni Rosdiana, “Pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) dan Kinerja Lingkungan terhadap Kinerja Keuangan,” J. Ris. Akunt., pp. 83–90, 2022, doi: 10.29313/jra.v2i2.1149.

Jamaliah Said, Md. Mahmudul Alam, and Maizatul Akmar Khalid, “Relationship Between Good Governance and Integrity System:Empirical Study on the Public Sector of Malaysia,” Humanomics, vol. 32, no. 2, pp. 1–18, 2016.

Kotler and Keller, Manajemen Pemasaran, 13th ed. Jakarta: Erlangga, 2009.

A. Jupri, E. S. Prasedya, T. Rozi, N. Septianingrum, I. Difani, and Sarjoni, “Pentingnya Izin PIRT terhadap UMKM di Kelurahan Rakam untuk Meningkatkan Pemasaran Produk,” J. Pengabdi. Magister Pendidik. IPA, vol. 4, no. 4, pp. 162–166, 2021, [Online]. Available: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1046.

U. H. Binsa, “Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini Di TK Pelangi Anak Negri Yogyakarta,” Child. Advis. Res. Educ. J. CARE, vol. 8, no. 2, p. 2021, 2021, [Online]. Available: http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPAUD.

E. S. Anggraini and L. Batubara, “Evaluasi Pemenuhan Standar Minimal Sarana Dan Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini,” J. Usia Dini, vol. 7, no. 1, p. 20, 2021, doi: 10.24114/jud.v7i1.25785.

Scottish Water, “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title,” vol. 21, no. 1, pp. 1–9, 2020.

S. Mila and S. A. Nurhidayah, “Peran Literasi Finansial dan Inovasi Digital dalam Meningkatkan Business Performance dan Business Sustainability Pada UMKM di Kabupaten Pekalongan,” Akuisisi J. Akunt., vol. 18, no. 2, pp. 212–227, 2022, [Online]. Available: https://fe.ummetro.ac.id/ejournal/index.php/JA/article/view/994.