Revitalisasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Literasi Inovatif dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar

Authors

  • Supriadi Universitas Islam Makassar
  • Dwi Syukriady Universitas Islam Makassar https://orcid.org/0009-0000-5750-7740
  • Arif Hukmi Universitas Islam Makassar
  • Nur Amalia Ramadhani Universitas Islam Makassar
  • Jannatul Hasanah Universitas Islam Makassar
  • Ulya Safitri Mulyadi Universitas Islam Makassar

DOI:

https://doi.org/10.59025/asbrdk56

Keywords:

Revitalisasi Perpustakaan, Literasi Inovatif, Minat Baca, Sekolah Dasar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merevitalisasi perpustakaan sekolah berbasis literasi inovatif di UPTD SDN 127 Inpres Moncongloe Kabupaten Maros guna meningkatkan minat baca dan memperkuat budaya literasi siswa. Permasalahan mitra meliputi penataan ruang perpustakaan yang kurang menarik, koleksi buku yang belum tertata secara sistematis, serta rendahnya pemanfaatan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan meliputi observasi kebutuhan dan koordinasi dengan pihak sekolah. Tahap pelaksanaan mencakup penataan ruang perpustakaan, pengelompokan koleksi buku, penyediaan media literasi, dan pelaksanaan kegiatan membaca. Tahap evaluasi dilakukan melalui observasi serta penyebaran angket kepada guru dan siswa untuk mengetahui tingkat kepuasan terhadap program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perpustakaan menjadi lebih rapi, nyaman, dan menarik sebagai pusat literasi. Respon guru dan siswa menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi serta meningkatnya kenyamanan, kemudahan menemukan koleksi buku, dan minat berkunjung ke perpustakaan. Program ini efektif mendukung Gerakan Literasi Sekolah sekaligus mengoptimalkan fungsi perpustakaan sebagai pusat sumber belajar yang berkelanjutan.

Author Biographies

Supriadi, Universitas Islam Makassar

Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra

Arif Hukmi, Universitas Islam Makassar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra

Nur Amalia Ramadhani, Universitas Islam Makassar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra

Jannatul Hasanah, Universitas Islam Makassar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra

Ulya Safitri Mulyadi, Universitas Islam Makassar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra

References

M. H. Ginanjar, “PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK DI SMK BINA SEJAHTERA 3 Desy Marsela pp. 141–154, 2026, doi: 10.30868/im.v9i01.9487.

D. Ilmu, F. Ilmu, P. Budaya, and U. Indonesia, “PERAN PERPUSTAKAAN SMPN 85 JAKARTA DALAM MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH,” 2022.

P. Pembelajaran and D. I. Sekolah, “Central publisher,” vol. 3, 2025.

M. A. Ramadhan, A. Maulana, R. Arthur, A. M. Huda, and D. Ananda, “REVITALIZATION OF SCHOOL LIBRARY BOOK COLLECTION TO,” vol. 6, pp. 10–20, 2026. DOI: https://doi.org/10.21009/Abditek.061.02

S. Di and S. Padang, “PENGUATAN PERPUSTAKAAN PADA GERAKAN LITERASI,” vol. 14, no. 1, pp. 74–85, 2022. DOI: https://doi.org/10.37108/shaut.v14i1.676

S. Kasus, D. I. Sekolah, D. Negeri, and D. I. Surabaya, “IMPLEMENTASI BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR MELALUI OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN :,” vol. 1, pp. 48–58, 2017.

“No Title,” vol. 09, pp. 341–351, 2023. DOI: https://doi.org/10.12677/DS.2023.92046

M. Arif et al., “Revitalisasi ruang,” vol. 5, pp. 1162–1168, 2025. DOI: https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.5063

A. Rofi, F. Umu, R. Athi, S. Innabila, and L. A. Haniah, “Peningkatan Literasi Siswa Melalui Revitalisasi Perpustakaan Sekolah di MI Ma ’ arif Al Huda Ngendrokilo Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang Sekolah Tinggi Agama Islam Syubbanul Wathon Magelang , Indonesia,” vol. 3, no. 7, pp. 3577–3587, 2025. DOI: https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i7.3067

E. El-majid, K. S. Rahayu, D. Y. Nurleli, and W. A. S. G, “Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi , Klaten,” vol. 1, no. 2, pp. 97–105, 2019, doi: 10.23917/bkkndik.v1i2.10771. DOI: https://doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10771

N. Alisa, R. Sayekti, U. Islam, N. Sumatera, and U. Medan, “Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah,” vol. 7, no. 2, pp. 140–148, 2023. DOI: https://doi.org/10.32332/tapis.v7i2.7654

J. S. Moningka and R. Mesra, “Revitalisasi Perpustakaan dan Pojok Baca sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa melalui Kampus Mengajar 6 di SD GMIM Tonsea Lama,” vol. 1, pp. 321–328, 2024. DOI: https://doi.org/10.64924/ahb95448

M. Mustika, H. Tri, N. Fadillah, and H. N. Gymnastia, “Revitalisasi Perpustakaan sebagai Pusat Literasi di SDN,” vol. 2698, pp. 75–82, 2025. DOI: https://doi.org/10.33476/jeci.v3i2.277

N. Selvi, W. Alannasir, R. Purnamasari, W. Amal, and D. H. R, “Membangkitkan Minat Baca Siswa Melalui Revitalisasi Perpustakaan Sekolah di UPTD SDN 127 Inpres Moncongloe,” vol. 1, no. 1, pp. 2–7, 2025.

K. Hasuna, Kamal, “Peran Revitalisasi perpustakaan Bagi Siswa di SDN 2 Pematang Panjang Kabupaten Seruyan,” no. 4, 2024.

Downloads

Published

25-07-2026

How to Cite

[1]
“Revitalisasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Literasi Inovatif dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar”, J. Masy. Madani Indones., vol. 5, no. 3, pp. 2605–2616, Jul. 2026, doi: 10.59025/asbrdk56.

Issue

Section

Community Services

How to Cite

[1]
“Revitalisasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Literasi Inovatif dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar”, J. Masy. Madani Indones., vol. 5, no. 3, pp. 2605–2616, Jul. 2026, doi: 10.59025/asbrdk56.