Edukasi Pemanfaatan Sistem Informasi Perpustakaan Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa di SMA Negeri 1 Mancak
DOI:
https://doi.org/10.59025/cdsdcb32Keywords:
Sistem Informasi Perpustakaan, Literasi Digital, Minat Baca, Buku, Teknologi Informasi; Layanan Pendidikan.Abstract
Rendahnya minat baca siswa serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi informasi dalam kegiatan literasi masih menjadi permasalahan di lingkungan sekolah, terutama pada sekolah yang belum memaksimalkan penggunaan sistem perpustakaan digital. Kondisi tersebut juga dialami oleh Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Mancak karena pemanfaatan sistem informasi perpustakaan digital masih terbatas dan siswa belum memahami cara mengakses serta memanfaatkan sumber bacaan digital secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai pemanfaatan sistem informasi perpustakaan digital sekaligus mendorong peningkatan minat baca dan literasi informasi. Kegiatan dilaksanakan melalui metode sosialisasi, demonstrasi penggunaan sistem, praktik langsung mengakses koleksi digital, serta diskusi interaktif. Materi yang diberikan meliputi konsep perpustakaan digital, manfaat sistem informasi perpustakaan, dan teknik pencarian serta pemanfaatan sumber bacaan digital Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta dari 46% pada pre-test menjadi 84% pada post-test atau meningkat sebesar 38%. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan keterampilan dalam menggunakan fitur-fitur sistem informasi perpustakaan, meningkatnya minat memanfaatkan perpustakaan digital sebagai sumber belajar. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat budaya literasi digital di lingkungan sekolah.
References
S. Kumar Bhat, “The Role of Digital Libraries in Enhancing Information Accessibility: A Study,” International Journal for Multidisciplinary Research, vol. 6, no. 6, pp. 1–8, 2024, [Online]. Available: www.ijfmr.com DOI: https://doi.org/10.36948/ijfmr.2024.v06i06.32585
V. Education, "Developing Digital Literacy Through the Use of Libraries as a Subject of Awareness-Raising and Socio-Cultural Communications," pp. 284–288.
D. D. Qolbi, R. K. Anwar, and S. Chaerani, “Inovasi dalam Desain Perpustakaan Digital,” Abdi Pustaka: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, vol. 5, no. 1, pp. 27–42, 2025. DOI: https://doi.org/10.24821/jap.v5i1.9520
R. Ariani, R. Kusumarani, A. Parlina, and W. Wardiyono, “Pengukuran Indeks Literasi Digital di Perpustakaan Khusus Indonesia,” Media Pustakawan, vol. 30, no. 1, pp. 56–67, 2023, doi: 10.37014/medpus.v30i1.3472. DOI: https://doi.org/10.37014/medpus.v30i1.3472
Okeoma Onunka and Tochukwu Onunka, “Transforming library systems in Africa: advancing literacy and cultural preservation through digital innovation,” World Journal of Advanced Research and Reviews, vol. 24, no. 1, pp. 1660–1671, 2024, doi: 10.30574/wjarr.2024.24.1.3168. DOI: https://doi.org/10.30574/wjarr.2024.24.1.3168
S. R. Azkiya, “Manajemen Sumber Daya Manusia Perpustakaan: Studi Pemikiran Lasa HS,” UNILIB: Jurnal Perpustakaan, vol. 13, no. 2, pp. 101–110, 2022, doi: 10.20885/unilib.Vol13.iss2.art5. DOI: https://doi.org/10.20885/unilib.Vol13.iss2.art5
[7] M. F. Fadhil, “Implementasi Manajemen Strategik Kepala Madrasah untuk Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru,” M.S. thesis, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru, Indonesia, 2021.
UNESCO Institute for Statistics, A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2, Information Paper No. 51. Montreal, QC, Canada: UNESCO Institute for Statistics, 2018.
A. Riyanti, “The Role of Libraries in Improving Digital Literacy and Preventing Misinformation Among Students,” Bibliogia, vol. 2, no. 2, pp. 8–14, 2025, doi: 10.62872/ecsgrw22. DOI: https://doi.org/10.62872/jb.v2i2.333
Muhammad Ridlwan, Almaytasa Munfarikah, Lana Camelya, and Muhammad Nofan Zulfahmi, “Peran Perpustakaan Digital Dalam Pembelajaran Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar,” Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 3, no. 1, pp. 195–205, 2025, doi: 10.61132/semantik.v3i1.1400. DOI: https://doi.org/10.61132/semantik.v3i1.1400
A. Margiantono and A. Kustirini, “Pkm Bagi Pengelola Perpustakaan Sekolah Di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Propinsi Jawa Tengah,” Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Terbuka , pp. 411–417, 2019.
L. Suminar, N. Maulida, and I. F. Rachman, “Strategi Peningkatan Kualitas Literasi Digital Pada Masyarakat,” Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra, vol. 2, no. 2, pp. 200–209, 2024. DOI: https://doi.org/10.61132/bima.v2i2.846
B. Bambang et al., “PKM Layanan Sistem Informasi Barcode Berbasis Website untuk Perpustakaan Desa Binor,” GUYUB: Journal of Community Engagement, vol. 2, no. 3, pp. 937–955, 2021, doi: 10.33650/guyub.v2i3.2814. DOI: https://doi.org/10.33650/guyub.v2i3.2814
I. I Rofi, “Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Pada Mts Negeri 3 Kota Jambi,” Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, vol. 2, no. 2, pp. 60–72, 2022, [Online]. Available: http://journal.amikveteran.ac.id/index.php/teknik/article/view/377 DOI: https://doi.org/10.55606/teknik.v2i2.377
N. Nilma, R. Nuzulah, and P. D. Mardika, “Sosialisasi dan Pelatihan Merancang Sistem Informasi Perpustakaan untuk Guru dan Staf Pustakawan,” Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 5, no. 3, p. 261, 2022, doi: 10.30998/jurnalpkm.v5i3.7023. DOI: https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v5i3.7023
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Shopi Nurul Hasanah, Tesa Vausia Sandiva

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






