Pendampingan Tahsin Al-Qur’an sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Bacaan Santri di Ribat Darussalihin Langitan

Nailal Athiyyah; Anisatul Fikriyah Apriliani

doi:10.59025/8ex2bz84

Authors

Nailal Athiyyah Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Akbar Surabaya
Anisatul Fikriyah Apriliani Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Akbar Surabaya, Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.59025/8ex2bz84

Keywords:

Tahsin Al-Qur’an, Tajwid, Bacaan Al-Qur’an, Santri, Pembinaan Tahsin

Abstract

Pembinaan tahsin Al-Qur’an merupakan upaya penting dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an santri agar sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf yang benar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan ketepatan tajwid serta kualitas bacaan Al-Qur’an santri melalui implementasi program tahsin yang dilaksanakan dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), dengan target capaian santri mampu membaca Al-Qur’an secara tartil dan sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 minggu dengan melibatkan 10 santri sebagai peserta. Indikator keberhasilan kegiatan ini dilihat dari peningkatan ketepatan tajwid dan kelancaran bacaan Al-Qur’an santri. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui observasi, praktik bacaan, setoran individu, serta evaluasi bacaan santri. Program pembinaan dilakukan secara bertahap meliputi observasi bacaan awal, evaluasi kemampuan santri, serta pembinaan tajwid melalui penguatan hukum nun mati dan tanwin, mim mati, ghunnah, serta latihan membaca tartil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program tahsin memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas bacaan santri. Sebanyak 8 dari 10 santri mulai mampu menerapkan kaidah tajwid dengan lebih tepat serta menunjukkan peningkatan dalam kelancaran membaca Al-Qur’an. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti perbedaan kemampuan bacaan santri dan kesulitan dalam membedakan makharijul huruf tertentu. Secara umum, implementasi program tahsin ini dapat membantu meningkatkan ketepatan tajwid dan kualitas bacaan Al-Qur’an santri secara bertahap

References

A. Syaifullah, F. M. Rahmah, F. Salamah, And T. Srisantyorini, “Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Al-Quran Untuk Mengembangkan Bacaan Al-Quran,” Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Lppm Umj, Vol. 1, No. 1, Pp. 93–98, 2021, Doi: 10.31334/Semnaskat.V1i1.10844.

I. P. S. M. L. Syarifuddin And A. Al Hidaya, “Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dan Tajwid Pada Siswa Smpn 4 Magetan,” Al-Fatih: Jurnal Studi Islam, Vol. 10, No. 2, Pp. 167–186, 2022, Doi: 10.54259/Pakmas.V1i1.20. DOI: https://doi.org/10.54259/pakmas.v1i1.20

M. N. H. Azhari, “Penerapan Pembelajaran Ilmu Tajwid Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Kelas Vii Mts Di Pondok Pesantren Babul Umam Hajoran Kec. Sungai Kanan,” Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 2, Pp. 1–10, 2024, Doi: 10.62086/Al-Murabbi.V2i2.534.G331. DOI: https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v2i2.534

I. Y. Perangin-Angin And M. R. Dalfa, “Kegiatan Pelatihan Tahsin Al-Qur’an Sebagai Upaya Memperbaiki Bacaan Al-Qur’an Peserta Didik Sdn 02 Lokop Kecamatan Serbajadi Kabupaten Aceh Timur,” Journal Of Human And Education, Vol. 4, No. 6, Pp. 1469–1475, 2024, Doi: 10.31004/Jh.V4i5.1469.

C. P. Putri, L. Karyawati, And N. Karnia, “Penerapan Metode Tahsin Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di Mts Al-I’anah Kosambi Karawang,” Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 17, No. 2, Pp. 76–91, 2021, Doi: 10.35964/Almunawwarah.V17i2.422. DOI: https://doi.org/10.35964/almunawwarah.v17i2.422

Y. F. U. R. N. Hidayah And I. Mukhlisah, “Implementasi Metode Tahsin Dalam Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 6 Sukoharjo,” Mamba’ul ’Ulum, Vol. 19, No. 1, Pp. 47–58, 2023, Doi: 10.54090/Mu.94. DOI: https://doi.org/10.54090/mu.94

M. A. Husin, “Implementasi Metode Tahsin Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di Mi Darul Falah,” Al-Muhith Jurnal Ilmu Qur’an Dan Hadits, Vol. 1, No. 1, Pp. 16–25, 2022, Doi: 10.35931/Am.V1i1.939. DOI: https://doi.org/10.35931/am.v1i1.939

A. F. Al Farizi, Alimron, And D. Irawan, “Pengaruh Keaktifan Siswa Pada Program Tahsin Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an,” Jurnal Pai Raden Fatah, Vol. 4, No. 3, Pp. 1–12, 2022, Doi: 10.19109/Pairf.V4i3.7891. DOI: https://doi.org/10.19109/pairf.v4i3.7891

E. Mujahidin, A. Daudin, I. I. Nurkholis, And W. Ismail, “Tahsin Al-Qur’an Untuk Orang Dewasa Dalam Perspektif Islam,” Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, Vol. 14, No. 1, Pp. 26–31, 2020, Doi: 10.32832/Jpls.V14i1.3216. DOI: https://doi.org/10.32832/jpls.v14i1.3216

A. P. A. Kusuma And R. Abi, “Strategi Pembelajaran Al-Quran Dengan Pendekatan Tahsin Dalam Memperbaiki Kualitas Bacaan Al-Quran Santri Di Pondok Pesantren,” Interdisciplinary Explorations In Research Journal (Ierj), Vol. 2, No. 1, Pp. 497–515, 2024, Doi: 10.62976/Ierj.V2i1.470. DOI: https://doi.org/10.62976/ierj.v2i1.470

I. Ismiatul, I. Ilham, And K. Kaharuddin, “Penerapan Metode Tartil Dalam Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur’an Di Taman Pendidikan Al-Mauizzah Kota Bima,” Fikruna: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Kemasyarakatan, Vol. 7, No. 4, Pp. 1288–1302, 2025, Doi: 10.56489/F2d3kc60. DOI: https://doi.org/10.56489/f2d3kc60

T. Sutrisno Et Al., “Pelatihan Ilmu Tajwid Dalam Tahsin Al-Qur’an Bagi Anak Usia Sd/Mi Di Surau Bulangan Barat Kabupaten Pamekasan,” Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 1, No. 2, Pp. 119–130, 2022, Doi: 10.35878/Kifah.V1i2.483. DOI: https://doi.org/10.35878/kifah.v1i2.483

M. S. N. I. Muharomah, “Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Mengembangkan Kemampuan Tahsin Al-Qur’an Siswa,” Jurnal Sains Student Research, Vol. 2, No. 2, Pp. 1027–1037, 2023, Doi: 10.61722/Jssr.V1i1.434.

L. A. Nur ’Azah, A. A. Aziz, M. Al-Fatih, And Masrokhin, “Peningkatan Tahsin Al-Qur’an Melalui Gerakan Pecinta Al-Qur’an Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Desa Carang Wulung Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang,” Pakmas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 4, No. 2, Pp. 444–450, 2024, Doi: 10.54259/Pakmas.V4i2.3163. DOI: https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3163

M. F. Taqiyyudin, K. Suryani, And H. I. Nihayatus, “Efektivitas Kegiatan Tahsin Al-Quran Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa Di Smp Negeri 1 Modo Lamongan,” Fikruna: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Kemasyarakatan, Vol. 7, No. 5, Pp. 1388–1406, 2025, Doi: 10.56489/87vmc287. DOI: https://doi.org/10.56489/87vmc287