Pengabdian Mahasiswa Melalui Program Bimbingan Belajar Pada Siswa SD Inpres Werwaru
DOI:
https://doi.org/10.59025/js.v2i3.106Keywords:
Bimbingan belajar, Program Unggulan, SD Inpres Werwaru, Sekolah DasarAbstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program Sarjana pada Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU) Universitas Pattimura. Melalui program KKN mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah mereka pelajari di kampus dalam situasi nyata di lapangan. Kegiatan bimbingan belajar bagi siswa merupakan salah satu program unggulan yang sangat bermanfaat dalam kegiatan KKN. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan dukungan dan bantuan kepada siswa dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SD Inpres Werwaru terhadap materi pelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Juli – 12 September 2023 setiap hari Senin, Rabu, dan Jum’at pukul 17.00 – 19.00 WIT dengan menggunakan ruang belajar SD Inpres Werwaru. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program bimbingan belajar dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SD Inpres Werwaru terhadap materi pelajaran. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan siswa dalam menjawab soal-soal dan mengkomunikasikan jawaban di depan kelas.
References
P. Universitas, “Peraturan Akademik Universitas Pattimura Tahun 2018,” pp. 1–81, 2018.
S. Syardiansah, “Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa,” JIM UPB (Jurnal Ilm. Manaj. Univ. Puter. Batam), vol. 7, no. 1, pp. 57–68, 2019, doi: 10.33884/jimupb.v7i1.915. DOI: https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i1.915
R. R. Aliyyah, W. Septriyani, J. Safitri, S. Nur, and P. Ramadhan, “Kuliah Kerja Nyata : Pengabdian Kepada Masyarakat,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 5, no. 2, pp. 663–676, 2021, [Online]. Available: http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/4122%0Ahttp://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/download/4122/pdf
E. M. Yeni, “Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar,” Jupendas J. Pendidik. Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 1–10, 2015, [Online]. Available: jfkip.umuslim.ac.id
S. Farhana, Aam Amaliyah, Agustini Safitri, and Rika Anggraeni, “Analisis persiapan guru dalam pembelajaran media manipulatif matematika di sekolah dasar,” Educenter J. Ilm. Pendidik., vol. 1, no. 5, pp. 507–511, 2022, doi: 10.55904/educenter.v1i5.171. DOI: https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.171
M. D. Noge, M. P. Wau, and R. R. R. Lado, “Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar Bahasa Inggris ‘English Is Fun’ Sebagai Cara Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak-Anak Dalam Menguasai Bahasa Inggris Di Sd,” J. Abdimas Ilm. Citra Bakti, vol. 1, no. 2, pp. 120–127, 2020, doi: 10.38048/jailcb.v1i2.113. DOI: https://doi.org/10.38048/jailcb.v1i2.113
H. Azhar, M. J. A. Widayanti, N. N. Afifah, D. Ratnasari, and M. N. Dzikrulloh, “Program Bimbingan Belajar Matematika sebagai Upaya Memajukan Pendidikan Anak-Anak,” J. Bina …, vol. 4, no. 3, pp. 401–408, 2022, [Online]. Available: https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jurnalbinadesa/article/view/40756%0Ahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jurnalbinadesa/article/download/40756/14028 DOI: https://doi.org/10.15294/jbd.v4i3.40756
Y. W. Sari and Julianto, “Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Di Sekolah Dasar,” JPGSD, vol. 03, no. 02, pp. 1670–1680, 2015.
N. T. Cahyaningtyas, “Pemberdayaan Anak-Anak Usia Dini Melalui Program Bimbingan Belajar Bahasa Inggris di Rumah Belajar RT 02 di Desa Kambingan,” Pendidik. J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 94–99, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/abdimaspen/article/view/1904%0Ahttps://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/abdimaspen/article/view/1904/741 DOI: https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v2i2.1904
R. A. Arif, K. K. Purwanto, J. Maknunah, D. Siser, K. Laren, and K. Lamongan, “Bimbingan Belajar Mahir Berbahasa Inggris Untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Vocabulary Building Dan Speaking,” vol. 6, no. 2, pp. 1296–1305, 2022. DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v6i2.7180
E. Nadeak, F. Elfaladonna, and M. Malahayati, “Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Interaktif Bagi Guru dengan Menggunakan Canva (Studi Kasus: SDN 204 Palembang)”, J. Masy. Madani Indones., vol. 2, no. 3, pp. 201–206, Jul. 2023, doi: https://doi.org/10.59025/js.v2i3.103 DOI: https://doi.org/10.59025/js.v2i3.103
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yakomina Lelloltery, Dolfinus H. Kanety, Martina Nanulaita, Leonara Warsoy, Gideon J. Lico, Fandy Mauday, Bastian Mehmorliay, Christi Porloy, Deby Febiana Pooroe, Cristianti C. Kilikily, Ratnah Kurniati MA, Sigit Sugiarto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
This work is licensed under a 